สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี
คำสำคัญ:
แนวทางการพัฒนา, การบริหารงานวิชาการ, มหาวิทยาลัยฟาฏอนีบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาถึงสภาพ ปัญหาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับสภาพ ปัญหา การบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี จำแนกตามตัวแปรด้าน ระดับการศึกษา คณะ และประสบการณ์ของอาจารย์ 3) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยฟาฏอนี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คืออาจารย์ ผู้บริหาร และนักศึกษาที่กำลังศึกษาในชั้นปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2557 มหาวิทยาลัยฟาฏอนี โดยแบ่งการศึกษาออกเป็น 2 ขั้นตอน (1) เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม และ (2) เป็นการสัมภาษณ์ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเพื่อกำหนดแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี ผลการวิจัย พบว่า (1) สภาพปัญหาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง (2) ผลการเปรียบเทียบระดับสภาพ ปัญหาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มี ระดับการศึกษา คณะ โดยภาพรวมมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ส่วนที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกันโดยภาพรวมมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยฟาฏอนี จากการศึกษาในครั้งนี้ประกอบด้วย 5 ด้านคือ ด้านหลักสูตร ด้านการเรียนการสอน ด้านบริการวิชาการ ด้านพัฒนาอาจารย์ และด้านการวิจัย
เอกสารอ้างอิง
เกรียงศักดิ์ เจริยวงศ์ศักดิ์. 2541. มหาวิทยาลัยที่ทางแยก: จุดประกายวิสัยทัศน์อุดมศึกษาไทยในอนาคต. กรุงเทพมหานคร: บริษัท ส.เอเซีย เพรส (1989) จำกัด.
ทบวงมหาวิทยาลัย. 2530. บทบาทและสัมฤทธิผลของสถาบันอุดมศึกษาของไทยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: ทบวงมหาวิทยาลัย
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. 2553. การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพฯ.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. 2539. เพื่อความเข้าใจในสาระและกระบวนการของการอุดมศึกษา. กรุงเทพ: จัดพิมพ์โดย โครงการตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา. 2556. แผนกลยุทธ์. กองแผนและนโยบาย มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา. ปัตตานี: โรงพิมพ์มิตรภาพ
ศิโรจน์ ผลพันธิน. 2547. รูปแบบการบริหารงานวิจัยของสถาบันอุดมศึกษา. รายงานการวิจัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
สุภางค์ จันทวานิช. 2545. วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุรศักดิ์ อมรรัตน์. 2537. หลักการและพัฒนาการสอน. กรุงเทพมหานคร: สยามพรรณ.
อาภรณ์ ใจเที่ยง. 2540. หลักการสอน. กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.
Bailawiy and others. 2007. Idarah al Ma'rifah fi al Ta'lim. Al Iskandariah, al-Qahirah: Dar al Wafaa'
Yamane, Taro. 1973. Statistic : An Introductory Analysis. 3rd ed. New York : Harper and Row.
วิทยานิพนธ์
กรุณา รามัญจิต. 2548. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อการบริหารวิชาการใน มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (การอุดมศึกษา). มหาวิทยาลัยศรี นครินทร์ทรวิโรฒ.
กษิมา วัฒนกุล. 2551. การศึกษาสภาพและความต้องการในการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การจัดการการศึกษา) มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต
ทิพยวรรณ อากาศวิภาค. 2538. การบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. การอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (ถ่ายเอกสาร)
พงษ์ศักดิ์ อิทธิศิริเวทย์. 2538. การบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยเทคนิค. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. การอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (ถ่ายเอกสาร).
พระครูสังฆรักษ์สมจิต เดชคุณรัมย์. 2548. การศึกษา ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย วิทยาเขตในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
พินิจ ดำรงเลาหพันธ์. 2547. การศึกษาปัญหา ความต้องการ และแนวทางการพัฒนาอาจารย์ สถาบันราชภัฏสงขลา. รายงานการวิจัยคณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
พิสพงศ์ วงพระจันทร์. 2552. สภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว วิทยาเขตดงโดก. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
อิชยา สุริยะคำ. 2537. การบริหารงานวิชาการของหัวหน้าสาขาวิชา มหาวิทยาลัยพายัพ. การค้นคว้าอิสระหลักสูตรปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
