A Model for Developing the Operational Capability of an Investment Advisor in Thailand's Securities Business in the Digital Era
Keywords:
Capability, Investment Adviser, Securities Business, Digital EraAbstract
The objectives of this research were: 1) to study the conditions and performance requirements of securities investment advisors in Thailand in the digital age; of Thailand in the digital era and 3) to assess the model of developing the capability of investment advisors in the digital era of Thailand's securities business. The key informants were a group of 15 experts, including executives, securities investment consultants, and investors. A semi-structured interview form was used by studying the data obtained from the study of the condition and the need for capability development human resource development concept and opinions from 18 experts using the Delphi technique in 3 rounds. To check the suitability and feasibility of the format by a group discussion of 9 experts. The statistical data analysis was frequency, median, inter-quartile range, mean and standard deviation.
The results of the research found that 1) The performance condition of investment advisors in Thailand's securities business in the digital era. The performance requirements consisted of six areas: (1) economic and securities analysis; (2) investment consulting;
(3) communication and language. (4) the use of technology, systems, and trading processes; (5) moral and ethical aspects; and (6) building trust and trust. 2) The capacity development model consists of 5 components, namely, (1) goal or primary component, (2) development necessity analysis elements, and (3) unit design elements divided according to the need for performance in all six areas. : objectives, content/training topics, learning activities/methods, measurement methods, and evaluation. (4) implementation and (5) four dimensions of assessment methods: learning reaction, learning, behavior or monitoring learning, and results. All components, and experts are deemed appropriate and coherent. 3) The experts agree that every component is appropriate for the capability development model, and the likelihood is at a very high-highest level.
References
ขวัญหทัย ลม้ายจำปา. (2559). แนวทางการพัฒนาผู้แนะนำการลงทุนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทยสำหรับนักลงทุนมือใหม่ (วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.
ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. (2560). กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องและการให้คำแนะนำการลงทุนที่เหมาะสม. กรุงเทพฯ: ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย.
ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. (2561). ประวัติและบทบาทความเป็นมาของตลาดหลักทรัพย์ฯ. ค้นเมื่อ 12 มิถุนายน 2563, จาก https://www.set.or.th/th/about/overview/history_p1.html
ประไพทิพย์ ลือพงษ์. (2555). การพัฒนาทุนมนุษย์ให้มีสมรรถนะความสามารถในการแข่งขัน. วารสารนักบริหาร, 32(4), 103-108.
พนมพร นิรัญทวี. (2550). กลวิธีการใช้ภาษาในข้อความโฆษณา: ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ภาษา (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรบัณฑิต). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
พิชญาภา ยืนยาว. (2552). รูปแบบการบริหารทรัพยากรบุคคลในสถาบันอุดมศึกษา (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ไพลิน สาลีผล และบุญสม เกษะประดิษฐ์. (2562). การปรับตัวของบริษัทหลักทรัพย์ต่อเทคโนโลยีการซื้อขายสมัยใหม่. วารสารรังสิตบัณฑิตศึกษาในกลุ่มธุรกิจและสังคมศาสตร์, 5(2), 24-36.
ภัทรี ฟรีสตัด. (2558). การพัฒนาสมรรถนะผู้แนะนำการลงทุนของบริษัทหลักทรัพย์ในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทยสู่ระดับสากล (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุวิมล ว่องวานิช. (2559). แบบตรวจสอบรายการประเมิน: วิธีวิทยาและเครื่องมือประเมิน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อภิศักดิ์ ไชยโรจน์วัฒนา และคณะ. (2561). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางเศรษฐกิจกับการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศในประเทศไทย. วารสารวิชาการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์, 10(12), 73-84.
Delahaye, B. (2011). Human resource development: Managing learning and knowledge capital. (3rd ed.). Prahran, Victoria, Australia: Tilde University Press.
Eisner, E. W. (1976). Educational connoisseurship and criticism: Their form and functions in educational evaluation. Journal of Aesthetic Education, 10(3/4), 135-150.
Heneman, H. et. Al. (1983). Personnel/Human Resource Management. Illinois: Irwin.
Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating training programs: The four levels (3rd ed.). San Francisco: Brerrett-Koehler.
Mankin, D. (2009). Human Resource Development. The UK: Oxford University.
Runge, R.R. (2013). The evolution of a national response to violence against women. Hast-ings Women’s Law Journal, 24,433-459.
Schein, V. E. (1975).Relationships between sex role stereotypes and requisite management characteristics among female managers. Journal of Applied Psychology, 60(3), 340-344.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 The Journal of Development Administration Research

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
