ผลการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบอินโฟกราฟิกร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล 2) เพื่อวัดทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลจากการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบอินโฟกราฟิกร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบอินโฟกราฟิกร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ พนักงานบริษัทบริหารสินทรัพย์ กรุงเทพพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) ประชากร จำนวน 150 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับฉลาก จำนวนทั้งสิ้น 20 คน สถิติที่ใช้ในการวิจัย สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าทีที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน

ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รูปแบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล ด้านเนื้อหาอยู่ในระดับมาก (M = 4.03, SD = 0.74) และด้านคุณภาพสื่ออยู่ในระดับมาก (M = 4.26, SD = 0.66) 2) ทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลจากการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบอินโฟกราฟิกร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลหลังอบรมสูงกว่าก่อนอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  และ 3) ความพึงพอใจที่มีต่อการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบอินโฟกราฟิกเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลของพนักงานบริษัทอยู่ในระดับมาก (M = 4.32, SD = 0.85)