HSK 四级中形声字的调查研究及其在对外汉语教学中的应用

Abstract

摘要

汉字教学一直都是对外汉语教学中的难点和重点。本文以HSK 四级词汇为研究对 象，对HSK 四级中的1200 个词汇分别进行了定量、定性分析。主要从形声字的形旁和声 旁两个部分进行，形旁从形旁的数量、笔画数和形旁的表意程度去分析形旁在形声字 中的表义功能，声旁从声旁声母、韵母和声调表音情况分析其在形声字的表音功能。通过统计分析发现，形声字在HSK 四级词汇中占有重要作用，并且形声字形旁以笔画 少为主，大部分具有表义的功能，声旁具有较高的表音功能。通过上述对形声字的形旁和声旁分析，能够有利的指导对外汉语汉字教学，在形 声字教学过程中，教师应充分掌握形声字的上述特点，利用联想性原则、一致性原 则、趣味性原则，充分调动学生学习的积极性，引导学生们正确的学习和认知汉字。关键词：HSK 四级； 形声字； 形旁； 声旁； 对外汉语