Monitoring and Evaluation Research of Vocational Learner’s Characteristics Based on the Framework of Desired Outcomes of Education According to The National Education Standards

การวิจัยติดตามและประเมินคุณลักษณะผู้เรียนอาชีวศึกษา ตามกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและประเมินคุณลักษณะผู้เรียนอาชีวศึกษาตามกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ และเพื่อศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารจัดการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ  โดยดำเนินการวิจัย 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การวิจัยเชิงปริมาณเพื่อประเมินคุณลักษณะผู้เรียนและศึกษาสภาพการจัดการศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง และผู้ประกอบการ 265 คน ได้มาโดยสุ่มแบบหลายขั้นตอนให้ครอบคลุมทุกภูมิภาคและสังกัด ระยะที่ 2 การวิจัยเชิงคุณภาพ เพื่อประเมินคุณลักษณะผู้เรียน ศึกษาสภาพและแนวทางการจัดการศึกษา โดยการสนทนากลุ่มครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง และผู้ประกอบการ รวม 34 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้เรียนอาชีวศึกษามีคุณลักษณะด้านผู้เรียนรู้ ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม และพลเมืองที่เข้มแข็งในภาพรวมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด และ 2) สภาพการบริหารจัดการในภาพรวมอยู่ระดับมากถึงมากที่สุด ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรให้ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษาของชาติ การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานทั้งในห้องเรียนและสถานประกอบการ การพัฒนาครูโดยใช้หลักสูตรหลากหลาย การมีภาคีเครือข่ายทั้งภายในและต่างประเทศ การมีสถานประกอบการที่ช่วยสร้างความเข้มแข็งให้สถานศึกษา และ 3) แนวทางการจัดการศึกษา พบว่า สถานศึกษาควรปรับหลักสูตรและการสอนให้สอดคล้องกับยุคดิจิทัล เน้นการพัฒนาทักษะปฏิบัติ เพิ่มความร่วมมือกับสถานประกอบการ  ปรับปรุงกระบวนการฝึกปฏิบัติงาน และปรับรูปแบบการสอบมาตรฐานวิชาชีพ