A Proposed System of Performance Management Standards of Primary Education Service Area Office
A Proposed System of Performance Management Standards of Primary Education Service Area Office
Keywords:
Administration, Performance, Office of the Primary Education AreaAbstract
This research aims to present the performance management system according to the standards of There are 3 steps in the Office of the Primary Education Area: Step 1: Analyze the performance management system in accordance with the standard. Office of Educational Service Area There are 2 sub-topics: 1) Document analysis. Research format Textbooks and related research. 2) Surveys.Step 2 Create and monitor the performance management system in accordance with the standards of the Office of Educational Service Area by a seminar of experts and people involved with the Office of Educational Service Area. 13 Step 3: Evaluate the performance management system according to the Office of Primary Education. By evaluating suitability and feasibility.The results revealed that: 1. The operating conditions and problems of using the performance management system in primary education area office. All indicators are in as many levels as possible. The problem of using the performance management system is low.2. The structure of the performance management system complies with the standards. The Office of Educational Service Area Office It consists of 4 major components: import factor Inputs, Processes, Outputs, and Feedback. The five-step performance management system is a plan, monitoring, development, evaluation and incentive. It is in every process of the indicator.
Keywords: Administration; Performance; Office of the Primary Education Area
Downloads
References
คณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.
ผุสดี รุมาคม. (2551). การประเมินการปฏิบัติงาน. กรุงเทพฯ:
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ยงยุทธ ทรัพย์เจริญ. (2556). การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ใน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต, สาขาวิชา
การบริหารการศึกษา,บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยบูรพา.
วัชระ จตุพร และ ชญาพิมพ์ อุสาโห. (2560). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนทางเลือก
ตามแนวคิดการเสริมสร้างขีดความสามารถของพลเมืองปัจเจกชนนิยม, วารสารการบริหารปกครอง 6 (2)
สุพรรณี อัครเดชเรืองศรี และพฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ (2560). การบริหารโรงเรียน
สิ่งแวดล้อมศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน, วารสาร
การบริหารปกครอง 6 (2)
Translated Thai References
Akaradejruangsri, S.and Pruet S. (2560). The Eco Schools Management
Focus on Learning Outcomes towards Sustainable Development, Governance Journal 6 (2)
Meksawan, D. (2004). Results Based Management. Bangkok. Office of
the Civil Service Commission
Rumakom, P.(2008). Performance appraisal. Bangkok:
Thammasat University.
Subjaroen, Y. (2013). The Development of a Result-Based
Management Model in The Educational Service Area.
Burapha University.
Jatuporn, W. and Chayapim U. (2017). Management Strategies of
Alternative Schools According to the Concept of Individualism Citizenship Capacity Building, Governance Journal 6 (2)
