Contemporary Culture: Contextual Dimension of Vetiver Grass Group Members in Phayao Province.
Main Article Content
Abstract
This article focuses on studying the context and contemporary culture of vetiver members in Phayao Province. The data were collected from related documents, observation, sound recording and photography, recording of interview data, and focus group. The instrument was a structured interview form that was used to interview the informants. The results showed that members of the group came from different families where as the context of each family was different. In order to adjust themselves to the society, member must have learned to understand their roles and responsibilities so that the group activities could be successfully done. There were six related contexts obtained from the interviews of the vetiver product group members as follows: 1) Talent and Pursuit; 2) Patience; 3) Humility; 4) Thinking and Decision Making; 5) Loving; and 6) Environment of vetiver grass group. The contexts of the groups were related with the contemporary culture. It was found that the members needed to study the unique culture of the group, brought in aspects of Thai culture from different times to integrate with the design process to convey it as a product through the symbols and representation of Thai culture as the designers should be aware of the value of Thai culture.
Article Details
References
กระทรวงวัฒนธรรม. (2552). แผนแม่บทวัฒนธรรมแห่งชาติ 2550 – 2559. กรุงเทพฯ: สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์สำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม.
กาญจนา นาคสกุล. (2555). ราชบัณฑิต สำนักศิลปกรรม ราชบัณฑิตยสถาน. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 กันยายน 2555 จาก http://www.royin.go.th/ th/knowledge/detail.php?ID=67.
ก่อศักดิ์ ไชยรัศมีศักดิ์. (2548). CEO โลกตะวันออก. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สยามอินเตอร์บุ๊ค.
จันทนี เจริญศรี. (2544). โพสต์โมเดิร์นและสังคสวิทยา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์วิภาษา.
เจษฎา ไชยพงษ์. (2552, ตุลาคม-ธันวาคม). สังคมไทยกับวัฒนธรรมร่วมสมัย. สารศูนย์เฝ้าระวังทางวัฒนธรรม. 7(4), 5.
นิคม มูสิกะคามะ. (2547). สุนทรียศาสตร์ทฤษฎีแห่งวิจิตรศิลปาการ. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนพลับลิชชิ่ง.
ปัญญลักษณ์ อุดมเลิศประเสริฐ และ ประสิทธิ์ชัย วีระยุทธวิไล. (2552). ห้องเรียนของผู้นำฮาร์วาร์ต. กรุงเทพฯ: แมคกรอ-ฮิล.
วิรุณ ตั้งเจริญ. (2553). พลังวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ: สันติสิริการพิมพ์ มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ.
. (2552). วิสันทัศน์ศิลปวัฒนธรรม หนังสือชุด สุจิปุลิ. (กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ)
สดใส ขันติวรพงศ์. (2552). ครูในฐานะพูดทำงานทางวัฒนธรรม (Teachers as Cultural Worker, Paulo Freire). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สวนเงินมีมา.
หลง ไชยลังกา. (2555). สัมภาษณ์. เมื่อวันที่ 1 ก.ค. 2555.
ลำดวน ธะนะ. (2555). สัมภาษณ์. เมื่อวันที่ 1 ก.ค. 2555.