การบริหารสถานศึกษาด้วยภาวะผู้นำทางเทคโนโลยี
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้ต้องการนำเสนอการบริหารสถานศึกษาด้วยภาวะผู้นำทางเทคโนโลยี (Technology Leadership)รวมถึงการเห็นประโยชน์ของเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีไปบูรณาการให้เข้ากับการจัดการศึกษาโดยเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการจัดการเรียนการสอน เพื่อขจัดปัญหาอุปสรรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ และจัดการความเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ตลอดจนแนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีของผู้บริหารเพื่อให้การบริหารงานมีประสิทธิภาพและมีประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
Sununta Somjai ส. ส., & Wichuda Kijthorntham ว. ก. (2018). การบริหารสถานศึกษาด้วยภาวะผู้นำทางเทคโนโลยี. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี, 12(1), 350–363. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/journaldtc/article/view/118328
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ
นโยบายการพิจารณากลั่นกรองบทความ
- บทความวิจัยและบทความวิชาการทุกเรื่องที่จะได้รับการตีพิมพ์ต้องผ่านการพิจารณากลั่นกรองโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) ในสาขาที่เกี่ยวข้อง จำนวน 3 ท่าน/บทความ
- บทความ ข้อความ ภาพประกอบและตารางประกอบที่ลงตีพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใด ๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความที่จะได้รับการตีพิมพ์จะต้องไม่เคยตีพิมพ์ เผยแพร่ที่ใดมาก่อน และไม่อยู่ระหว่างการพิจารณาของวารสารฉบับอื่น หากตรวจสอบพบว่ามีการตีพิมพ์ซ้ำซ้อน ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความใดที่ผู้อ่านเห็นว่าได้มีการลอกเลียนหรือแอบอ้างโดยปราศจากการอ้างอิง หรือทำให้เข้าใจผิดว่าเป็นผลงานของผู้เขียน กรุณาแจ้งให้กองบรรณาธิการวารสารทราบจะเป็นพระคุณยิ่ง
เอกสารอ้างอิง
Alan, Seay D. (2004). A Study of the Technology Leadership of Texas high School Principals.
Retrieved 28, 2005 from https://proquest.umi.com/pqdweb?did= 765816391&sid=1&Fmt=2&clientId=47903&RQT=309&VName=PQD
American Institute for Research.(2004). Evaluation of the School Technology Leadership
Initiative: External Evaluation Report#1. University of Minnesota.
Anderson, R. E., & Dexter, S. L. (2000). School technology leadership: Incidence and impact.
Retrieved from ERIC database. (ED449786)
Suviriyasan
Chaiyanitsiri, Kamolwan (1993). Factors related to management related to performance.
Private school. for the Doctor of Education Degree in Educational Administration at Srinakharinwirot University.
Castle. (2009). Principal Technology Leadership Assessment. Retrieved Jun, 2014, from
https://schooltechleadership.org/wordpress/wpcontent/uploads/2010/02/ptla_info_
packet.pdf.
Creighton, t. (2003). The principal as technology leader. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Donlevy,J.(2004, March). Preparing Future Educational Leader: Technology Standards for
School Administrators. Journal of Instructional media. 31(3): 213-217
Dede, C. (1994). Leadership without followers. In G. Kearsley, & W. Lynch (Eds.), Educational
technology leadership perspectives. (pp.19-28). New Jersey: educational Technology Publications.
Dexter, S. & Anderson R.E. (2003 March). Preparing new teachers for schools where
technology improves learning: Video cases from a national study. Presentation at the Education Technology conference sponsored by ArtsConnectedEd and the University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota.
Farkas, S. et al. (2001). Trying to stay ahead of the game: Superintendents and principals
talk about school leadership. New York: Public Agenda.
Flanagan, L., & Jacobsen, M. (2003). Technology leadership for the twenty-first century
principal. Journal of Educational Administration, 41(2), 124-142.
International Society for Technology in Education.(2002). National educational Technology
standards for administrators. Retrieved September 14,2011, form https://www.iste.org/stabdards/nets-for-administrators.ospx.
Kaewmesri, Benjaporn. (2002). Presentation of leadership development characteristics of
executive leadership College of Nursing Under the Ministry of Public Health for Doctor of Philosophy thesis,Chulalongkorn University.
kawkins,B.L.;&Marcum,D.B.(2002).Leadership Challenges for the Campus and the Profession.
San Francisco: Jossey-Bass.
Ministry of Information and Communication Technology.(2009) Master Plan for Information
and Communication Technology (No. 2), Thailand, 2009-2013.
Nakai, Nikom. (2006)The Factor of E-Leadership Characteristics and Factors Affecting
E-leadership Effectiveness for Basic Education Principals. Prsesented in Partial
Fulfillment of Requirements for the Doctor of Education Degree in Educational
Administration at Srinakharinwirot University.
Nance,J.P. (2003). Educational Administration Quarterly. Public school administrators.
And Technology Policy Making
Pulley, M., Sessa, V., & Malloy, M. (2002). E-leadership. Retrieved June 27, 2003, from
https://www.scotland.gov.uk/library5 /education/cpd_leader.pdf
Sinararat, Paitoon. (2010). Creative Leaders and Producers. : New paradigms and new
leaders in education Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Stegall, Patricia. (1998). The Pricipal-Key to Technology Implementation. Retrieved
January 28, 2006 from https://eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2/content_storage_01/0000000b
/80/11/26/af.pdf
Supakit, Vira. (1996). Management Information System: School Behavior.Bangkok: Suviriyasan
The Knowledge Loom. (1999). Leadership Principles in Technology. Retrieved September
11,2011, fromhttps://knowledgeloom. Org/practices3.jsp?t=1&bpinterid=1050&sportinghtid=1050&testflag=yes
Valdez, Gilbert. (2005). Technology Leadership: Enhanceing Positive Educational Change.
Retrieved December 13, 2005 from https://www.ncrel.org/ sdrs/areas/issues/ educatrs/ leadership/le700.htm
Visalaporn, Sermsak. (2000) Leadership in theoretical series, theory and practice in
management. Unit 5, Pages 96-97, Nonthaburi, Sukhothai Thammathirat Open University Education
Whatananarong, Krismant . (2006). Vocational Education Technology. Bangkok:
Sinthavee Press.
Yee, D. L. (2000). Images of school principals’ information and communications technology
leadership. Journal of Information Technology for Teacher Education, 9(3), 287–302
Retrieved 28, 2005 from https://proquest.umi.com/pqdweb?did= 765816391&sid=1&Fmt=2&clientId=47903&RQT=309&VName=PQD
American Institute for Research.(2004). Evaluation of the School Technology Leadership
Initiative: External Evaluation Report#1. University of Minnesota.
Anderson, R. E., & Dexter, S. L. (2000). School technology leadership: Incidence and impact.
Retrieved from ERIC database. (ED449786)
Suviriyasan
Chaiyanitsiri, Kamolwan (1993). Factors related to management related to performance.
Private school. for the Doctor of Education Degree in Educational Administration at Srinakharinwirot University.
Castle. (2009). Principal Technology Leadership Assessment. Retrieved Jun, 2014, from
https://schooltechleadership.org/wordpress/wpcontent/uploads/2010/02/ptla_info_
packet.pdf.
Creighton, t. (2003). The principal as technology leader. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Donlevy,J.(2004, March). Preparing Future Educational Leader: Technology Standards for
School Administrators. Journal of Instructional media. 31(3): 213-217
Dede, C. (1994). Leadership without followers. In G. Kearsley, & W. Lynch (Eds.), Educational
technology leadership perspectives. (pp.19-28). New Jersey: educational Technology Publications.
Dexter, S. & Anderson R.E. (2003 March). Preparing new teachers for schools where
technology improves learning: Video cases from a national study. Presentation at the Education Technology conference sponsored by ArtsConnectedEd and the University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota.
Farkas, S. et al. (2001). Trying to stay ahead of the game: Superintendents and principals
talk about school leadership. New York: Public Agenda.
Flanagan, L., & Jacobsen, M. (2003). Technology leadership for the twenty-first century
principal. Journal of Educational Administration, 41(2), 124-142.
International Society for Technology in Education.(2002). National educational Technology
standards for administrators. Retrieved September 14,2011, form https://www.iste.org/stabdards/nets-for-administrators.ospx.
Kaewmesri, Benjaporn. (2002). Presentation of leadership development characteristics of
executive leadership College of Nursing Under the Ministry of Public Health for Doctor of Philosophy thesis,Chulalongkorn University.
kawkins,B.L.;&Marcum,D.B.(2002).Leadership Challenges for the Campus and the Profession.
San Francisco: Jossey-Bass.
Ministry of Information and Communication Technology.(2009) Master Plan for Information
and Communication Technology (No. 2), Thailand, 2009-2013.
Nakai, Nikom. (2006)The Factor of E-Leadership Characteristics and Factors Affecting
E-leadership Effectiveness for Basic Education Principals. Prsesented in Partial
Fulfillment of Requirements for the Doctor of Education Degree in Educational
Administration at Srinakharinwirot University.
Nance,J.P. (2003). Educational Administration Quarterly. Public school administrators.
And Technology Policy Making
Pulley, M., Sessa, V., & Malloy, M. (2002). E-leadership. Retrieved June 27, 2003, from
https://www.scotland.gov.uk/library5 /education/cpd_leader.pdf
Sinararat, Paitoon. (2010). Creative Leaders and Producers. : New paradigms and new
leaders in education Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Stegall, Patricia. (1998). The Pricipal-Key to Technology Implementation. Retrieved
January 28, 2006 from https://eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2/content_storage_01/0000000b
/80/11/26/af.pdf
Supakit, Vira. (1996). Management Information System: School Behavior.Bangkok: Suviriyasan
The Knowledge Loom. (1999). Leadership Principles in Technology. Retrieved September
11,2011, fromhttps://knowledgeloom. Org/practices3.jsp?t=1&bpinterid=1050&sportinghtid=1050&testflag=yes
Valdez, Gilbert. (2005). Technology Leadership: Enhanceing Positive Educational Change.
Retrieved December 13, 2005 from https://www.ncrel.org/ sdrs/areas/issues/ educatrs/ leadership/le700.htm
Visalaporn, Sermsak. (2000) Leadership in theoretical series, theory and practice in
management. Unit 5, Pages 96-97, Nonthaburi, Sukhothai Thammathirat Open University Education
Whatananarong, Krismant . (2006). Vocational Education Technology. Bangkok:
Sinthavee Press.
Yee, D. L. (2000). Images of school principals’ information and communications technology
leadership. Journal of Information Technology for Teacher Education, 9(3), 287–302