ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักศึกษาวิทยาลัยดุสิตธานี พัทยา
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
เม.ย. 11, 2020
คำสำคัญ:
นักศึกษา พฤติกรรม ผลสัมฤทธิ์ในการเรียน เจตคติ ความวิตกกังวล
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และเพื่อศึกษาอิทธิพลข้อมูลทั่วไปของนักศึกษาที่มีต่อปัจจัยต่าง ๆ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยดุสิตธานี พัทยาที่ลงทะเบียนเรียนวิชา คณิตศาสตร์ จำนวน 197 คนจากการสุ่มอย่างง่าย และเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและความเที่ยง โดยมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าคือ 0.917
ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนคณิตศาสตร์ในทิศทางบวก ได้แก่ เจตคติในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และพฤติกรรมของผู้เรียนในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ รวมถึงความวิตกกังวลมีความสัมพันธ์ในทิศทางลบ นอกจากนี้ผลการวิจัยยังเเสดงให้เห็นว่า เพศมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้เรียน และแผนการเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีอิทธิพลต่อความวิตกกังวลในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
Article Details
How to Cite
บท
บทความวิจัย
นโยบายการพิจารณากลั่นกรองบทความ
- บทความวิจัยและบทความวิชาการทุกเรื่องที่จะได้รับการตีพิมพ์ต้องผ่านการพิจารณากลั่นกรองโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) ในสาขาที่เกี่ยวข้อง จำนวน 3 ท่าน/บทความ
- บทความ ข้อความ ภาพประกอบและตารางประกอบที่ลงตีพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใด ๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความที่จะได้รับการตีพิมพ์จะต้องไม่เคยตีพิมพ์ เผยแพร่ที่ใดมาก่อน และไม่อยู่ระหว่างการพิจารณาของวารสารฉบับอื่น หากตรวจสอบพบว่ามีการตีพิมพ์ซ้ำซ้อน ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความใดที่ผู้อ่านเห็นว่าได้มีการลอกเลียนหรือแอบอ้างโดยปราศจากการอ้างอิง หรือทำให้เข้าใจผิดว่าเป็นผลงานของผู้เขียน กรุณาแจ้งให้กองบรรณาธิการวารสารทราบจะเป็นพระคุณยิ่ง
References
1. Chan-ame, Sucha and Chan-ame, Surang. (1977). Social Psychology. Bangkok: Phrae Wittaya Publishing.
2. Choojit, Yuwadee. (2014). Factors Related to Mathematics Attitudes of High School Students in Saimai District, Bangkok. Northbankok University.
3. Disayawanich, Chumlong. (1979). Psychiatry. Chiangmai: Prasing printing.
4. Donchai, Jaratsri. (2016). A Study of Behaviors that Express Desirable Characteristics with Routine Habit Innovation of High Vocational Students 2016. Chiangrai Commercial Vocational College.
5. Hanhaw, Samruay. (2017). Factors Affecting the Attitudes and Mathematical Problem Solving Ability of Matthayom Sueksa One Students at Demonstion School of Ramkhamhaeng University. Journal of Education, 18(1): 142-158.
6. Intachai, Aporn. (2013). Factors Related to Mathematics Learning Achievement of Engineers Students at Rajamangala University of Technology Lanna Chiangmai. Rajamangala University of Technology Lanna Chiangmai.
7. Juntasri, Siriporn. (2007). A Study of Motivations for Teachers with Different Self–Efficacy Levels in Private Schools Under Office of the Private Education Commission. Srinakharinwirot University.
8. Ketsingha, Wichien. (1995). Mean and Interpretation. Journal of Education Research,
18(3): 8-11.
9. Keerativibool, Warangkhana. (2015). Factors Influencing on Learning Achievement of Calculus 1 for Thaksin University’s Students. Parichart Journal, 28(1): 99-116.
10. Makmee, Pattvawadee, Putthidech, Anek and Thongchiw, Amornthep. (2016). Development of A Causal Relationship Model Between Achievement, Motive, Anxiety, and Learning Achievement for Statistical Analysis in Business Course. Journal of Education, 3(1): 66-77.
11. Mokhtar, Siti Fairus, Yusof, Zahayu Md and Misiran Masnita. The factors influencing students’ performance in mathematics at UiTM Kedah: Some investigation. 1st International Conference on Decision Modelling, At Kedah, Malaysia.
12. Mokhtar Siti Fairus, Yusof Zahayu Md and Misiran Masnita. (2012). Factors Affecting Students’ Performance in Mathematics. Journal of Applied Sciences Research,
8(8): 4133-4137.
13. Neale, Daniel C. (1969). The Role of Attitudes in Learning Mathematics. Arithmetic Teacher, (16)8: 631-640.
14. Nissaisuk, Benja. (2010). Factors Influencing Bangkok University Students’ Anxiety in Learning Fundamental Mathematics. BU Academic Review, 9(1): 35-46.
15. Noparit, Tipparat. (1999). Effects of journal writing on learning achievement and anxiety towards mathematics of mathayom suksa two students in the demonstration schools under the Ministry of University Affairs. Chulalongkorn University.
16. Onkoke-soong, Chucheep. (1979). Educational Psychology 2nd ed. Bangkok: Thai Wattana Panich.
17. Pattamawipat, Suchada. (2015). PISA in FOCUS: Does math make you anxious?. Search from https://pisathailand.ipst.ac.th
18. Phattharayuttawat, Sucheera. (2008). Manual of Psychological Testing 4th ed. Bangkok: Medical Media Printing House.
19. Prasertsith, Krisawan. (2014). factors effecting on achievement motivation in learning mathematics courses of science and technology students in bangkok university. Journal of Thonburi University, 8(17): 90-101.
20. Robinson, Ken. (2008). Changing Education Paradigms. as cited in Panich, V. (2012). The way to create learning for the disciple.in 21st Century. Bangkok: Sodsri-Saritwong foundation.
21. Seangsre, Wilairat. (2001). A study of anxiety and stress of certificate student attending rajamangala institute of technology, northern campus. General Education Department of Rajamangala institute of technology, northern campus.
22. Smith, Megan R. (2004). Math Anxiety: Causes, Effects, and Preventative Measures. Liberty University.
23. Suan, Joefel S. (2014). Factors Affecting Underachievement in Mathematics. The Global Summit on Education GSE 2014. 4-5 March 2014, Kuala Lumpur, Malaysia.
24. Sukjairungwattana, Tippawan. (2009). A study of factors influencing to well learning behavior of Mathayomsuksa 3 Students Under Office of the Private Education Commission in Nakhon Pathom Province. Silpakorn University.
25. Techanarakiet, Prasert. (2011). The Study of Factors’ Influence toward Mathematic Learning Achievement in Level Four of the Demonstration School of Silpakorn University. Silpakorn University Journal, 31(1): 73-89.
26. The Ministry of Education. (2008). The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (AD.2008). Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. (in Thai)
27. Udompornmontri, Thitima. (2012). A Study of Some Factors Affecting Mathematical Reasoning Abilities of Mathayomsuksa I Students at Lop Buri in Secondary Educational Service Area Office V. Srinakharinwirot University.
28. Vihokto, Preecha. (1989). Personality Education. Bangkok: Sukhothai Thammathirat Open University.
29. Yodsalee, Chanida. and Boonsong, Kanchana. (2016). Factors Affecting Learning Achievement of Students in Schools under Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 2. Veridian E-Journal, 9(1): 1208-1223.
2. Choojit, Yuwadee. (2014). Factors Related to Mathematics Attitudes of High School Students in Saimai District, Bangkok. Northbankok University.
3. Disayawanich, Chumlong. (1979). Psychiatry. Chiangmai: Prasing printing.
4. Donchai, Jaratsri. (2016). A Study of Behaviors that Express Desirable Characteristics with Routine Habit Innovation of High Vocational Students 2016. Chiangrai Commercial Vocational College.
5. Hanhaw, Samruay. (2017). Factors Affecting the Attitudes and Mathematical Problem Solving Ability of Matthayom Sueksa One Students at Demonstion School of Ramkhamhaeng University. Journal of Education, 18(1): 142-158.
6. Intachai, Aporn. (2013). Factors Related to Mathematics Learning Achievement of Engineers Students at Rajamangala University of Technology Lanna Chiangmai. Rajamangala University of Technology Lanna Chiangmai.
7. Juntasri, Siriporn. (2007). A Study of Motivations for Teachers with Different Self–Efficacy Levels in Private Schools Under Office of the Private Education Commission. Srinakharinwirot University.
8. Ketsingha, Wichien. (1995). Mean and Interpretation. Journal of Education Research,
18(3): 8-11.
9. Keerativibool, Warangkhana. (2015). Factors Influencing on Learning Achievement of Calculus 1 for Thaksin University’s Students. Parichart Journal, 28(1): 99-116.
10. Makmee, Pattvawadee, Putthidech, Anek and Thongchiw, Amornthep. (2016). Development of A Causal Relationship Model Between Achievement, Motive, Anxiety, and Learning Achievement for Statistical Analysis in Business Course. Journal of Education, 3(1): 66-77.
11. Mokhtar, Siti Fairus, Yusof, Zahayu Md and Misiran Masnita. The factors influencing students’ performance in mathematics at UiTM Kedah: Some investigation. 1st International Conference on Decision Modelling, At Kedah, Malaysia.
12. Mokhtar Siti Fairus, Yusof Zahayu Md and Misiran Masnita. (2012). Factors Affecting Students’ Performance in Mathematics. Journal of Applied Sciences Research,
8(8): 4133-4137.
13. Neale, Daniel C. (1969). The Role of Attitudes in Learning Mathematics. Arithmetic Teacher, (16)8: 631-640.
14. Nissaisuk, Benja. (2010). Factors Influencing Bangkok University Students’ Anxiety in Learning Fundamental Mathematics. BU Academic Review, 9(1): 35-46.
15. Noparit, Tipparat. (1999). Effects of journal writing on learning achievement and anxiety towards mathematics of mathayom suksa two students in the demonstration schools under the Ministry of University Affairs. Chulalongkorn University.
16. Onkoke-soong, Chucheep. (1979). Educational Psychology 2nd ed. Bangkok: Thai Wattana Panich.
17. Pattamawipat, Suchada. (2015). PISA in FOCUS: Does math make you anxious?. Search from https://pisathailand.ipst.ac.th
18. Phattharayuttawat, Sucheera. (2008). Manual of Psychological Testing 4th ed. Bangkok: Medical Media Printing House.
19. Prasertsith, Krisawan. (2014). factors effecting on achievement motivation in learning mathematics courses of science and technology students in bangkok university. Journal of Thonburi University, 8(17): 90-101.
20. Robinson, Ken. (2008). Changing Education Paradigms. as cited in Panich, V. (2012). The way to create learning for the disciple.in 21st Century. Bangkok: Sodsri-Saritwong foundation.
21. Seangsre, Wilairat. (2001). A study of anxiety and stress of certificate student attending rajamangala institute of technology, northern campus. General Education Department of Rajamangala institute of technology, northern campus.
22. Smith, Megan R. (2004). Math Anxiety: Causes, Effects, and Preventative Measures. Liberty University.
23. Suan, Joefel S. (2014). Factors Affecting Underachievement in Mathematics. The Global Summit on Education GSE 2014. 4-5 March 2014, Kuala Lumpur, Malaysia.
24. Sukjairungwattana, Tippawan. (2009). A study of factors influencing to well learning behavior of Mathayomsuksa 3 Students Under Office of the Private Education Commission in Nakhon Pathom Province. Silpakorn University.
25. Techanarakiet, Prasert. (2011). The Study of Factors’ Influence toward Mathematic Learning Achievement in Level Four of the Demonstration School of Silpakorn University. Silpakorn University Journal, 31(1): 73-89.
26. The Ministry of Education. (2008). The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (AD.2008). Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. (in Thai)
27. Udompornmontri, Thitima. (2012). A Study of Some Factors Affecting Mathematical Reasoning Abilities of Mathayomsuksa I Students at Lop Buri in Secondary Educational Service Area Office V. Srinakharinwirot University.
28. Vihokto, Preecha. (1989). Personality Education. Bangkok: Sukhothai Thammathirat Open University.
29. Yodsalee, Chanida. and Boonsong, Kanchana. (2016). Factors Affecting Learning Achievement of Students in Schools under Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 2. Veridian E-Journal, 9(1): 1208-1223.