Simplicity of life for the youth of Chanthaburi Diocese Sriracha Deanery
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to study : 1) Gathering information about simplicity of life for the youth of Chanthaburi Diocese. and 2) Pastoral guidelines for simplicity of life for the youth of Chanthaburi Diocese. The mixed methods were employed using quantitative and qualitative data collections. The sample used for quantitative was comprised of 59 Catholic youth who live in Chantaburi Diocese. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, and standard deviation. The experts were 15 Catholic priests obtained by purposive sampling. The research tool used for qualitative data collection was semi-structured interviews. The collected data were analyzed by content analysis.
Research results :
1) The average of simplicity for the youth is good (X = 3.95; S.D.= 0.527). The best average topic is self-acceptance (X = 4.19; S.D.= 0.525); the second topic is sharing spirit of solidarity (X = 4.09; S.D.= 0.578); economical life style (X = 4.05; S.D.= 0.589); ecological awareness (X = 3.58; S.D.= 0.736).
2) The formation of simplicity for the youth of Chanthaburi Diocese. It should be the duty of the family, school and church to teach the youth about an economical life style and ecological awareness. They should guide them to value life more than money or material things and help them make better decisions about spending their money. They should help them understand how hard-earned money is and encourage them to save more. They also should give them an understanding of the value of the environment and the need to care for ecology and cleanliness.
3) With regard to the topics of sharing the spirit of solidarity and self-acceptance, the family, school and church should teach them about charity, sacrifice, sharing with others and giving of money/ things for the poor or the needy. They also should encourage the youth to join Church activities such as camps and self-development programs. This will help them recognize their faults and develop their true selves. They will learn more about things like conscience and the common good.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- The articles have been published in academic journals. Saengtham College Is owned by Saeng Tham College Do not republish all text. Except permission from Saengtham College.
- Any content and comments Published in academic journals Saengtham College It is the responsibility of the author only.
References
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อพระคัมภีร์. (2549). พระคัมภีร์ ภาคพันธสัญญาเดิม ปัญจบรรพ. คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อพระคัมภีร์.
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อพระคัมภีร์. (2549). พระคัมภีร์ ภาคพันธสัญญาใหม่ พิมพ์ครั้งที่ 2. คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อพระคัมภีร์.
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อการพัฒนา. (2551). สารมหาพรตของสมเด็จพระสันตะปาปาเบเนดิกต์ที่ 16. คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อการพัฒนา.
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อการพัฒนา. (2557). สาส์นมหาพรต ของสมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิส. คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อการพัฒนา.
คณะกรรมการเยาวชนคาทอลิก. (2530). สาส์นของสมเด็จพระสันตะปาปายอห์น ปอล ที่ 2. คณะกรรมการเยาวชนคาทอลิก.
คณะกรรมการเยาวชนคาทอลิก. (2557). สาส์นของสมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิส. คณะกรรมการเยาวชนคาทอลิก.
คณะกรรมการส่งเสริมและติดตามผลการดำเนินงานตามแผนอภิบาลฯ. (2556). แผนอภิบาลสังฆมณฑล จันทบุรี ค.ศ. 2011-2015. คณะกรรมการบริหารสังฆมณฑลจันทบุรี.
เบเนดิกต์ ที่ 16, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2559, 12 กันยายน). สาส์นสำหรับวันเยาวชนโลก ครั้งที่ 28. https://www.Catholic.or.th.
พิพัฒน์ ยอดพฤติการณ์. (2550). เศรษฐกิจพอเพียงหมายถึงอะไร. สถาบันไทยพัฒน์.
ฟรังซิส, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2557). พระสมณสาส์นเตือนใจ ความชื่นชมยินดีแห่งพระวรสาร. สื่อมวลชนคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
ฟรังซิส, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2558). พระสมณสาส์น ขอสรรเสริญองค์พระผู้เป็นเจ้า. สื่อมวลชนคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
ยอห์น ปอลที่ 2, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2533). พระสมณสาส์นพระพันธกิจขององค์พระผู้ไถ่. วิทยาลัยแสงธรรม.
ยอห์น ปอลที่ 2, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2534). พระสมณสาส์นการเฉลิมฉลองปีที่หนึ่งร้อย (Centesimus Annus) พิมพ์ครั้งที่ 2. สภาคาทอลิกแห่งประเทศไทยเพื่อการพัฒนา.
ยอห์น ปอลที่ 2, สมเด็จพระสันตะปาปา. (2541). พระสมณสาส์นวันของพระเจ้า. (Dies Domini) แปลโดย ยอด พิมพิสาร, มุขนายก. แผนกคำสอนอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ.
สภาพระสังฆราชคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2543). ทิศทางงานอภิบาลคริสตศักราช 2000 พิมพ์ครั้งที่ 2. สภาพระสังฆราชคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาพระสังฆราชคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (258). กฤษฎีกาสมัชชาใหญ่ของพระศาสนจักรคาทอลิกแห่งประเทศไทย. สภาพระสังฆราชคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
Best, John W. (1997). Research in Education. 2nd ed. Prentice Hall Inc.
Cronbach, Lee J. (1996). Essentials of Psychological Testing. 4th ed. John Wley and Sons.
Krejcie, R.V. and Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 307-610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308
Likert, Rensis. (1967). The Human Organization: Its Management and Values. McGraw – Hill.