การวิเคราะห์ปัจจัยจำแนกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาในวิทยาลัยแสงธรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เปรียบเทียบปัจจัยระหว่างกลุ่มที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อของนักศึกษา 2) ศึกษาปัจจัยจำแนกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อของนักศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2565 จำนวน 182 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง
(Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามปัจจัยจำแนกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรม ลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 1 ฉบับ แบ่งออกเป็นปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาด และปัจจัยทางจิตวิทยา รวม 55 ข้อ ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.22 - 0.94 ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประมวลผลสำเร็จรูป เพื่อหา ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์จำแนก (Discriminant Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า
การเปรียบเทียบความแตกต่างของปัจจัยในกลุ่มนักศึกษาที่มีการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อแตกต่างกัน พบว่าปัจจัยรายได้ของครอบครัวผลิตภัณฑ์ ราคา สถานที่ การส่งเสริมการขาย บุคลากร กระบวนการบริการ หลักฐานทางกายภาพ ความคาดหวังในอนาคตในการทำงานด้านศาสนา แรงจูงใจในการทำงานด้านศาสนา และทัศนคติต่อผู้นำศาสนา มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ะดับ .01 แสดงให้เห็นว่าปัจจัยที่นำมาศึกษาครั้งนี้ ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อของนักศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับผลการวิเคราะห์ปัจจัยจำแนกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อของนักศึกษา ปัจจัยที่ได้รับคัดเลือกเข้าในสมการจำแนก มี 11 ปัจจัย โดยเรียงลำดับตัวแปรตามค่าสัมประสิทธิ์มาตรฐานจากมากไปน้อยโดยไม่คำนึงถึงเครื่องหมาย ได้แก่ หลักฐานทางกายภาพ ความคาดหวังในอนาคตในการทำงานด้านศาสนาผลิตภัณฑ์ รายได้ของครอบครัว สถานที่ แรงจูงใจในการทำงานด้านศาสนา กระบวนการบริการ ทัศนคติต่อผู้นำศาสนา การส่งเสริมการขาย ราคา และบุคลากร ซึ่งสมการจำแนกที่ได้สามารถคาดคะเนการเป็นสมาชิกของกลุ่มนักศึกษาที่ตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อแตกต่างกันได้ถูกต้องร้อยละ 70.80 โดยมีสมการจำแนกกลุ่ม (Discriminant Function) ดังนี้
Y = .727(Physical) - .525(Expectation) + .510(Product)
+ .408(family income) + .369(Place) + .343(Motivation)
- .335(Process) - .148(Attitude) + .077(Promotion)
- .076(Price) + .056(People)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ห้ามนำข้อความทั้งหมดไปตีพิมพ์ซ้ำ ยกเว้นได้รับอนุญาตจากวิทยาลัยแสงธรรม
- เนื้อหาและข้อคิดเห็นใดๆ ที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
จิตรลดา ชวนชัยสิทธิ์. (2559). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาในระดับอุดมศึกษาที่คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการผังเมือง มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ชุตินันท์ เจียมจิระเศรษฐ์. (2561). การตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ทิพวรรณ ปิ่นทองพันธ์ และคณะ. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ : กรณีศึกษา ผู้มีสิทธิ์สอบสัมภาษณ์ประจำปีการศึกษา 2561. (กองทุนวิจัย). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
น้ำทิพย์ เนียมหอม. (2560). ปัจจัยส่วนประสมการตลาดที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่ออาชีวศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีวิบูลย์บริหารธุรกิจ รามอินทรา. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเกริก.
ผ่องใส สินธุสกุล และคณะ. (29 - 30, มีนาคม, 2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีคณะวิทยาการจัดการของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. ใน ดร.สุชาดา แสงดวงดี (ประธาน), น้อมนำศาสตร์พระราชา สู่การวิจัยและการพัฒนาท้องถิ่น อย่างยั่งยืน [Symposium]. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 10 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
รัชตานันท์ อนงค์เวท. (2561). ปัจจัยส่วนบุคคลทีมีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีของนักศึกษาโควตา ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2555. (กองทุนวิจัย). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
วิจัยและนวัตกรรม, ส. ว. (2562). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ. 2564-2570. https://drive.google.com/drive/folders/12UzeAe3hDVrQkhhHB_ NMAjeJwMdta3v
สุจจินตนา ศรีรัตนกุล และคณะ. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยรามคำแหง ประจำปีการศึกษา 2560. วิจัยสำนักมหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุวิมล ติรกานันท์. (2553). การวิเคราะห์ตัวแปรพหุในงานวิจัยทางสังคมศาสตร์. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักนโยบายและแผนการอุดมศึกษา. (2561). แผนอุดมศึกษาระยะยาว 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580). https://qa.chandra.ac.th/files/pdf/Law/hedu_plan20yrs.pdf
เสรี สิงห์โงน และคณะ. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเด็ก วัยรุ่นและครอบครัวมหาวิทยาลัยมหิดล. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 5(3), 92-107.
Becton Loveless. (n.d.). Factors to Consider When Choosing a College or University. Education Corner – Education That Matters. https://www.educationcorner.com/factors-choosing-a-college.html
Booms, B.H. and Bitner, M.J. (1981). Marketing Strategies and Organizational Structures for Service Firms. in James H. Donnelly and William R. George (eds.), Marketing of Services, Chicago: American Marketing Association pp.47–51. (nn.pp.) https://www.scirp.org/%28S%28351jmbntvnsjt1aadkposzje%29%29/reference/referencespapers.aspx?referenceid=2530717
Mark Murphy. (2018, 29 Jul). What Motivates You At Work?. Forbes. https://www.forbes.com/sites/markmurphy/2018/07/29/what-motivates-you-at-work/?sh=39ea5d535c1f
Mooij, M. D. (2004). Consumer Behavior and Culture: Consequences for Global Marketing and Advertising. Sage publications.
Pew Research center. (2019, 15 November). AMERICANS HAVE POSITIVE VIEWS ABOUT RELIGION’S ROLE IN SOCIETY. https://www.pewresearch.org/religion/2019/11/15/most-congre gants-trust-clergy-to-give-advice-about-religious-issues-fewer-trust-clergy-on-personal-matters/
Richard M.S. Wilson, Colin Gilligan. (2004). Strategic Marketing Management. Routledge.
