A Exploratory Factor Analysis of Information Technological Knowledge for Grade 12 student

Main Article Content

Wanlee Saksuwan
Kannanut Haopan
Thanadech Saksuwan
Anu Jarernvongrayab

Abstract

The objective of this study was to explore the factor structure of the Information Technological Knowledge Test for Grade 12 student.The participant was 600 Prathomsuksa 6 students in Phetchabun Province. 30 test items with 4 multiple choices of Information Technological Knowledge were used to collect the data. Exploratory factor analysis with Principal Axis Factoring extraction and Promax rotation was employed to analyze the
data. The results of the study revealed that the Information Technological Knowledge Test consist of 5 factors; 1) Basic operating system and applications. 2) Function of technological devices. 3) Principles of computer function. 4) Maintaining computer devices 5) Information presentation and computer usage.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Saksuwan, W., Haopan, K., Saksuwan, T., & Jarernvongrayab, A. (2019). A Exploratory Factor Analysis of Information Technological Knowledge for Grade 12 student. Humanities and Social Sciences Journal of Graduate School, Pibulsongkram Rajabhat University, 13(2), 428-437. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/112408
Section
Research Article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.

ทิวาพร ชาญธัญกรรม. (2550). ปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครกลุ่มกรุงธนบุรี (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.

ปิยมนัส วรวิทย์รัตนกุล. (2560). การใช้กระดาน IWB ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ด้วยวิธีการแบบเปิดตามแนวคิด Bansho. วารสารครุพิบูล, 4(2), 59-74.

อนุ เจริญวงศ์ระยับ. (2560). อิทธิพลของผู้ตอบต่อโครงสร้างองค์ประกอบของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร. วารสารวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 10(3), 53-60.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2555). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

Kenny, D. A. (1998). Multiple factor models. Retrieved from www.davidkenny.net/cm/mfactor.htm.

Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics. Boston: Pearson.