A study of the current state and need of enhance Dental Health competency for teacher

Main Article Content

Piyawan Jansook
Savanee Sermsuk
Phongpisanu Boonda

Abstract

The purposes of this study are 1) to study the current state of Dental health operations of teachers, and 2) to study the need for teachers about need of enhance Dental Health competency for  teacher to be developed for use in dental health operations in schools.  The research sample is 170 health teachers under the Primary Educational Service Area Office 1 and 2 of Sukhothai province by Krejcie & Morgan and using simple random sampling. The research instrument is questionnaire (Cronbach’s  alpha = 0.94). The data analysis was conducted by using mean, standard deviation and Priority Needs Index with Modified Priority Needs Indexing technique. The results found that. 1. The highest operations of teachers about the current state of Dental health operations of teachers is Creating a habit and cultivating teeth brushing behavior. The secondary operations are Oral health examination for students and The least operations of teachers about the current state of Dental health operations of teachers is Dental health surveillance operations. The secondary operations are Primary treatment in students with dental health problems. 2. The highest need of health teachers about need of enhance Dental Health competency for  teacher to be developed for use in dental health operations in schools is Dental health skills. The secondary needs are Knowledge and understanding of dental health.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Jansook, P., Sermsuk, S., & Boonda, P. (2019). A study of the current state and need of enhance Dental Health competency for teacher. Humanities and Social Sciences Journal of Graduate School, Pibulsongkram Rajabhat University, 13(2), 566-579. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/180306
Section
Research Article

References

กิตติคุณ บัวบาน. (2561). การประเมินผลโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในเครือข่ายโรงเรียนเด็กไทยฟันดีตำบลขะเนจื้อ อำเภอแม่ระมาด จังหวัดตาก. วิทยาสารทันตสาธารณสุข, 23(1), 12-25.

กุหลาบ สุขพรรณ์. (2556). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการดำเนินงานทันตสุขภาพของครูอนามัยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี.

จิราพร ขีดดี และคณะ. (2561). รายงานผลการสำรวจ สภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 8 ประเทศไทย พ.ศ. 2560 (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: สามเจริญพาณิชย์.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สุวีริยาสาส์น.

พรทิพย์ ศุกรเวทย์ศิริ, และสุพิตรา เศลวัตนะกุล. (2556). การพัฒนาระบบการจัดการส่งเสริมทันตสุขภาพในนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตเทศบาลเมือง อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์. วารสารทันตาภิบาล วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น, 24(2), 1-9.

ศูนย์อนามัยที่ 4 ราชบุรี. (2557). งานส่งเสริมสุขภาพช่องปากในโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ. สืบค้น 12 ธันวาคม 2560, จาก https://www.hpc.go.th

สุธีรา บัวทอง. (2559). การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกับชุมชนของครูอนามัยโรงเรียน. วารสารวิชาการ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, 9(1), 1488-1502.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สํานักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2559). คู่มือการสำรวจภาวะทันตสุขภาพและปัจจัยเสี่ยง (เพื่อการเฝ้าระวังทันตสุขภาพ). ปทุมธานี: นโมพลัส.

สํานักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2556). คู่มือแนวทางการดำเนินงานเด็กไทยทำได้ในโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อและสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม.