การศึกษาสภาพการดำเนินงานและความต้องการจำเป็น ในการเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านทันตสุขภาพ
คำสำคัญ:
ความต้องการจำเป็น, ทันตสุขภาพ, ครูอนามัยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันในการดำเนินงานด้านทันตสุขภาพของครู และ 2) ศึกษาความต้องการจำเป็นของครู เกี่ยวกับสมรรถนะที่ต้องการเสริมสร้างเพื่อใช้ในการดำเนินงานทันตสุขภาพในโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูอนามัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 และ
เขต 2 จำนวน 170 คน ที่ได้มาจากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยเทียบตารางของ เครซี่ มอร์แกน ทำการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม (ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.94) วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความต้องการจำเป็นโดยวิธี PNIModified ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันในการดำเนินงานด้านทันตสุขภาพของครูอนามัย ที่มีการดำเนินงานมากที่สุด คือ การสร้างสุขนิสัยและปลูกฝังพฤติกรรมการแปรงฟัน รองลงมาได้แก่ ด้านการตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียน ตามลำดับ และ สภาพปัจจุบันในการดำเนินงานด้านทันตสุขภาพของครูอนามัย ที่มีการดำเนินงานน้อยที่สุด คือ การดำเนินงานเฝ้าระวังทางทันตสุขภาพ รองลงมาได้แก่ การให้การรักษาเบื้องต้นในนักเรียนที่มีปัญหาทันตสุขภาพ ตามลำดับ
2. ครูอนามัยมีระดับความต้องการจำเป็นเกี่ยวกับสมรรถนะที่ต้องการเสริมสร้างเพื่อใช้ในการดำเนินงานทันตสุขภาพในโรงเรียนมากที่สุด คือ ทักษะด้านทันตสุขภาพ รองลงมา ได้แก่ ความรู้ความเข้าใจด้านทันตสุขภาพ ตามลำดับ
เอกสารอ้างอิง
กุหลาบ สุขพรรณ์. (2556). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการดำเนินงานทันตสุขภาพของครูอนามัยในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี.
จิราพร ขีดดี และคณะ. (2561). รายงานผลการสำรวจ สภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 8 ประเทศไทย พ.ศ. 2560 (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: สามเจริญพาณิชย์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สุวีริยาสาส์น.
พรทิพย์ ศุกรเวทย์ศิริ, และสุพิตรา เศลวัตนะกุล. (2556). การพัฒนาระบบการจัดการส่งเสริมทันตสุขภาพในนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตเทศบาลเมือง อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์. วารสารทันตาภิบาล วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น, 24(2), 1-9.
ศูนย์อนามัยที่ 4 ราชบุรี. (2557). งานส่งเสริมสุขภาพช่องปากในโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ. สืบค้น 12 ธันวาคม 2560, จาก https://www.hpc.go.th
สุธีรา บัวทอง. (2559). การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกับชุมชนของครูอนามัยโรงเรียน. วารสารวิชาการ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, 9(1), 1488-1502.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สํานักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2559). คู่มือการสำรวจภาวะทันตสุขภาพและปัจจัยเสี่ยง (เพื่อการเฝ้าระวังทันตสุขภาพ). ปทุมธานี: นโมพลัส.
สํานักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2556). คู่มือแนวทางการดำเนินงานเด็กไทยทำได้ในโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อและสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
