The Development of Motor Skill Learning in Physical Education Activities
Keywords:
Motor Skill Learning, Physical Education Activities, Learning CurveAbstract
The objective of this paper entitled “The development of motor skill learning in Physical Education activities” was to present the fundamental benefits and the effectiveness of motor fitness, including motor skill & movement concepts to improve physical education for students in the basic education curriculum (2008). It is compatible with the standard of health education and physical education based on Edward Thorndike’s theory and the concept of motor skill learning or learning curve. These are the building blocks of all activities in physical education and part of the motor skills of table tennis for students. An understanding of how to improve students’ basic motor skills can enhance the quality of a physical education program.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กรรวี บุญชัย. (2557). การทดสอบและวัดผลทางพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
กิตติพงษ์ พุ่มพวง. (2558). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยทฤษฎีเชื่อมโยงความรู้ (Connectivism) ผ่านสังคมออนไลน์. วารสารศิลปศาสตร์ปริทัศน์, 10(19), 1-13.
คณิน ประยูรเกียรติ. (2559). การพัฒนารูปแบบกิจกรรมทางกายเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรับรู้การเคลื่อนไหวและสมรรถภาพทางกลไกสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น. จันทรเกษมสาร, 22(43), 93-106.
จันทร์จารี เกตุมาโร. (2560). เทเบิลเทนนิส. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ชาญชัย ชอบธรรมสกุล. (2556). กีฬาเพื่อสุขภาพ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วันใหม่ ประพันธ์บัณฑิต. (2549). สมรรถภาพทางกาย. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา, 6(1), 99-112.
ศิรินทร กาญจันดา. (2553). การศึกษาความสามารถใช้กล้ามเนื้อใหญ่ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับรุนแรงจากการใช้โปรแกรมกิจกรรมการฝึกทักษะกลไกของสเปเชียลโอลิมปิกแห่งประเทศไทยร่วมกับกิจกรรมฝึกสมรรถภาพทางกาย (Physical Fitness) (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
ศิวณัฐ เล่อยิ้ม. (2560). ผลการจัดการเรียนรู้พลศึกษาตามแนวคิดของธอร์นไดค์ที่มีต่อความมีระเบียบวินัยของนักเรียนประถมศึกษา (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
สาลี่ สุภาภรณ์. (2544). การเรียนรู้ทักษะกลไก (เอกสารประกอบการสอนรายวิชา พล 442 ภาควิชาพลศึกษา คณะพลศึกษา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Coh, M. (2004). Motor Learning in Sports. Retrieved July 5, 2019, from http://facta.junis.ni.ac.rs/pe/pe2004/pe2004-05.pdf
Ehsani, F. (2015). Motor Learning and Movement Performance: Older versus Younger Adults. Basic and Clinical, 6(4), 231-237.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
