A Study of State in the Academic Administration of the Supervision of District Service Unit of Regional Special Education Center 7, Phitsanulok

Authors

  • Phanat Nakboon Program Student in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Chusak Siricheangpin Program Student in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Jiroot Phucharoen Program Student in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Anucha Phoommisittiporn Program Lecturer in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Suwapatchara Changpinit Program Lecturer in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Siriwimol Jaingam Program Lecturer in Special Education, Pibulsongkram Rajabhat University

DOI:

https://doi.org/10.14456//psruhss.2021.16

Keywords:

Academic Administration, District Service Unit, Regional Special Education Center

Abstract

The purpose of this study was two-fold: to study and to compare the academic administration of the supervision of district service unit of regional special education center 7, Phitsanulok classified with the position status (teachers and school personnel), the educational background, and the working experience. The subjects were 54 respondents, including 37 teachers and 17 school personnel in the regional special education center 7, Phitsanulok by using specific sampling. The study was conducted during the second semester in the academic year 2019. The main instruments included a questionnaire form. Questionnaire was administered and then data were analyzed and presented by percentage, means, and standard deviation. The results of this study revealed that 1) a study the academic administration of the supervision of district service, as a whole, was at a high level of practice ( gif.latex?\bar{X} = 3.37). 2) academic administration of the supervision of district service unit of regional special education center 7, Phitsanulok were as follows. the opinion of educational personnel of regional special education center 7, Phitsanulok classified the position status. There were perceived differently at .05 level of significance, the opinion of educational personnel of regional special education center 7, Phitsanulok classified the educational background. There were no significant differences, and the opinion of educational personnel of regional special education center 7, Phitsanulok classified the working experience. There were no significant differences.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2560 – 2564). กรุงเทพฯ: สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

จันชรี เยาดำ และรุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2561). การบริหารงานวิชาการตามความคิดเห็นของครูผู้สอนโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2. Walailak Procedia (งานวิชาการรับใช้สังคมและการบริหารการศึกษา), (4), 1-7.

จิติมา วรรณศรี. (2557). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. พิษณุโลก: รัตนสุวรรณการพิมพ์ 3.

บุญชม ศรีสะอาด. (2559). การวิจัยสำหรับครู (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพฯ.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. ราชกิจจานุเบกษา

เล่มที่ 119 ตอนที่ 123 ก (19 ธันวาคม 2545) หน้า 4.

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551. ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 125 ตอนที่ 28 ก

(5 กุมภาพันธ์ 2551) หน้า 3.

Downloads

Published

10-08-2020

How to Cite

Nakboon, P. ., Siricheangpin, C., Phucharoen, J., Phoommisittiporn, A., Changpinit, S., & Jaingam, S. (2020). A Study of State in the Academic Administration of the Supervision of District Service Unit of Regional Special Education Center 7, Phitsanulok. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 15(1), 198–208. https://doi.org/10.14456//psruhss.2021.16

Issue

Vol. 15 No. 1 (2021): January-June

Section

Research Article

License

Any articles or comments appearing in the Journal of Humanities and Social Sciences, Rajabhat Phibulsongkram University, are the intellectual property of the authors, and do not necessarily reflect the views of the editorial board. Published articles are copyrighted by the Journal of Humanities and Social Sciences, Rajabhat Phibulsongkram University.