Confirmatory Factor analysis professional skills of students at the vocational certificate level Automotive Technology Program Technical College under the Institute of Vocational Education Northern Region 4

Authors

  • Somsak Puttadong Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok 65000
  • Suvaree Wongwattana Faculty of Management Sciences, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok 65000
  • Anu Jarernvongrayab Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University, Phitsanulok 65000

DOI:

https://doi.org/10.14456/psruhss.2022.59

Keywords:

Professional skills, Automotive technology, Confirmatory factor analysis

Abstract

The purposes of this study were: 1) To synthesize indicators of professional skills' recognition of diploma students. Automotive Technical Program Technical College Under the Institute of Vocational Education, Northern Region 4, 2) To verify the structural validity of the professional skill perception indicator. Of Diploma students Automotive Technical Program Technical College Under the Vocational Education Institute, Northern Region 4, where the population used to study is a second-year senior diploma students in automotive technical fields who have passed 4 internships, namely KamphaengPhet Technical College. Nakhonsawan Technical College UthaiThani Technical College and Phichit Technical College of 418 people. The tools used in the research were the evaluation form for the recognition of professional skills in a 5-level estimation scale that has been through the quality evaluation process the content of content validity (IOC) was 1.0 and the confidence in the whole version was 0.942. Professional Skills Components of Diploma Students The automotive technical field consists of 7 main components: 1) lower engine work and automotive power transmission 2) automotive electrical work 3) modern automotive technology 4) diesel engine system electronically controlled 5) work Electronically controlled gasoline engine system
6) refrigeration and air conditioning and 7) automotive gas fuel work. With a total of 30 observable variables. The data showed good consistency of the model with the empirical data. The data were analyzed using the first confirmation elemental analysis technique. The weight values of all indicators were statistically significant at the .05 level, indicating that the student's professional skills' perception indicator model was structurally consistent.

References

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์.(2543). จอมปราชญ์นักการศึกษา : สังเคราะห์ วิเคราะห์ และประยุกต์แนวพระราชดำรัสด้านการศึกษาและพัมนาคน. กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ์.

เฉลิมรัตน์ ชมพูประเภท. (2560). เครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ. นนทบุรี : ศูนย์หนังสือเมืองไทย

ชุมสันติ แสนทวีสุข. (2560). งานแก๊สรถยนต์. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น

ณรงค์ชัย โพนงาม. (2558). งานระบบฉีดเชื้อเพลิงอิเล็กทรอนิกส์. นนทบุรี : ศูนย์หนังสือเมืองไทย

นริศ สุวรรณางกูร (2545) งานไฟฟ้ารถยนต์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์เอมพันธ์

บุญใจ ศรีสถิตนรากูร.(2555). การพัฒนาและตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย: คุณสมบัติการวัดเชิงจิตวิทยา กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ประสานพงษ์ หาเรือนชีพ. (2556). เทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.

ประสานพงษ์ หาเรือนชีพ. (2560). งานเครื่องล่างรถยนต์. กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น

สุวิมล ติรกานันท์. (2551). การสร้างเครื่องมือวัดตัวแปรในการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Downloads

Published

30-09-2022

How to Cite

Puttadong, S. . ., Wongwattana, S. ., & Jarernvongrayab, A. . (2022). Confirmatory Factor analysis professional skills of students at the vocational certificate level Automotive Technology Program Technical College under the Institute of Vocational Education Northern Region 4. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 16(2), 806–819. https://doi.org/10.14456/psruhss.2022.59

Issue

Section

Research Article