การสอนดนตรีมังคละตามวิถีของปราชญ์ในภาคเหนือตอนล่าง

บทคัดย่อ

บทความเรื่องการสอนดนตรีมังคละตามวิถีของปราชญ์ในภาคเหนือตอนล่าง เป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยเรื่อง การสืบทอดมังคละในสถาบันอุดมศึกษาตามวิถีปราชญ์ชาวบ้านในภาคเหนือตอนล่าง มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอ เรื่อง การสอนดนตรีมังคละตามวิถีของปราชญ์ในภาคเหนือตอนล่าง ซึ่งเป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพใช้ระเบียบวิจัยทางมานุษยวิทยาการดนตรีจากปราชญ์มังคละใน 3 จังหวัด ได้แก่ วงลุงเต้า จังหวัดพิษณุโลก วง ศ.ราชพฤกษ์ จังหวัดสุโขทัย และวงกองโค จังหวัดอุตรดิตถ์ กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเจาะจงจากวงดนตรีมังคละที่เป็นศูนย์ภูมิปัญญาในของแต่ละจังหวัด มีผลงานทางการสอนดนตรีมังคละในแต่ละจังหวัด เป็นที่ยอมรับจากนักดนตรีมังคละในแต่ละจังหวัด มีผลงานการแข่งขันประกวดดนตรีมังคละ และเป็นวงดนตรีมังคละที่มีการสืบทอดมานานเกิน 40 ปี จังหวัดละ 1 วง เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์และลงพื้นที่ภาคสนาม ผลการวิจัยพบว่า การสอนดนตรีมังคละทั้ง 3 วง ในขั้นเตรียม ขั้นสอน ขั้นวัดผลของทั้ง 3 วง มีเอกลักษณ์ของแต่ละวง และทั้ง 3 วง เป็นการสอนแบบ มุขปาฐะ การสอนแบบปากต่อปาก ที่มีขั้นตอนตั้งแต่โบราณซึ่งยังไม่มีการเปลี่ยนแปลง ทำให้การสอนในแต่ละวงยังยึดหลักการสอนเดิม ซึ่งมีจุดเด่นการสอนในแต่ละวง ที่มีความเหมือนกัน และต่างกันในบางจุด จุดที่ต่างกันก็เป็นจุดเด่นในการสอนของแต่ละวง ทำให้การสอนมังคละของแต่ละวงยังยึดหลักแบบดั้งเดิม เพื่อใช้ในการสอนในแต่ละพื้นที่ของแต่ละวงในการอนุรักษ์ดนตรีมังคละให้คงอยู่คู่กับสังคมไทยต่อไป