การพัฒนานักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามโดยใช้กระบวนการวิจัยด้วยภูมิปัญญาสมุนไพรพื้นบ้าน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพรพื้นบ้านของนักศึกษา และ 2) พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้านการวิจัยของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม การวิจัยนี้มีกลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักศึกษาภาคปกติที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม จำนวนทั้งหมด 295 คน แบ่งเป็นจากคณะครุศาสตร์ จำนวน 65 คน คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร จำนวน 95 คน และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 135 คน โดยทำการเลือกตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง การวิจัยมีการดำเนินการดังนี้ 1) การสร้างความเข้าใจในองค์กรเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนานักศึกษา 2) การนำเสนอข้อมูลพื้นฐานของมหาวิทยาลัย และ 3) การพัฒนานักศึกษาโดยใช้กระบวนการวิจัยด้วยภูมิปัญญาสมุนไพรพื้นบ้าน  การศึกษาในครั้งนี้มีนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 4 เข้าร่วมโครงการ โดยได้มีการพัฒนานักศึกษาในแต่ละชั้นปี รายละเอียดดังนี้ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ได้ทำการสอบถามความรู้และการใช้ประโยชน์ของภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพรพื้นบ้าน นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ฝึกทักษะการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งอ้างอิงที่น่าเชื่อถือได้ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 ทำการฝึกทักษะการวิจัย โดยเน้นให้รู้จักการระบุโจทย์วิจัย การตั้งเป้าหมาย ตั้งสมมติฐาน การออกแบบการวิจัย การเขียนโครงร่างวิจัย การเก็บข้อมูล และการแปลความหมายข้อมูล และนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ได้ลงมือทำวิจัยร่วมกับนักวิจัย โดยใช้ความรู้บนฐานภูมิปัญญาสมุนไพรพื้นบ้านเป็นหลัก นักศึกษาได้ดำเนินงานตามขั้นตอนการวิจัยจนได้ข้อสรุป และทำการวิเคราะห์ข้อมูล จนได้ชิ้นงานวิจัยออกมา ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาชั้นปีที่ 1 รู้จักชื่อและเคยใช้ประโยชน์ของภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพรพื้นบ้าน นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สามารถบอกประโยชน์ สรรพคุณของภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพรพื้นบ้านที่เคยใช้ และมีทักษะการสืบค้นจากแหล่งอ้างอิงที่น่าเชื่อถือได้ ได้มากกว่า 3 แหล่ง นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สามารถพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้านการวิจัย โดยศึกษาค้นคว้าและได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ผู้ควบคุม จนเกิดทักษะการวิจัย ตั้งแต่การระบุโจทย์วิจัย การตั้งเป้าหมาย การตั้งสมมติฐาน การออกแบบการวิจัย และการเขียนโครงร่างการวิจัยได้เป็นอย่างดี และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 สามารถดำเนินการวิจัยตามขั้นตอนโดยมีทักษะการวิจัยตั้งแต่การระบุโจทย์วิจัยการตั้งวัตถุประสงค์ การตั้งสมมติฐาน การออกแบบการวิจัย การเก็บข้อมูลและลงมือปฏิบัติจริง และการสรุปและอภิปรายผล จนสามารถนำเสนอผลการวิจัยได้