การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเพื่อการปรับตัวของนักศึกษาต่างชาติในกลุ่มมหาวิทยาลัยกำกับรัฐในเขตภาคเหนือ
DOI:
https://doi.org/10.14456/psruhss.2023.10คำสำคัญ:
การสื่อสารต่างวัฒนธรรม , การปรับตัวทางวัฒนธรรมของนักศึกษาต่างชาติ , มหาวิทยาลัยกำกับรัฐบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงความสามารถทางการสื่อสารเพื่อการปรับตัวของนักศึกษาต่างชาติในกลุ่มมหาวิทยาลัยในกำกับรัฐในเขตภาคเหนือภายใต้วัฒนธรรมไทย โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ทำการสัมภาษณ์เชิงลึกและสนทนากลุ่มกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักศึกษาต่างชาติ จำนวน 15 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาชาวต่างชาติส่วนใหญ่มีความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในประเทศไทยด้วยเหตุผล คือ การศึกษาไทยเป็นที่ยอมรับ ขอวีซ่าง่าย มีการสนับสนุนด้านค่าเทอมและค่าครองชีพ หลีกเลี่ยงการแข่งขันทางการศึกษาที่มีสูงในประเทศของตน เพิ่มโอกาสที่ดีในการทำงานในอนาคต ชื่นชอบภูมิอากาศ ภูมิประเทศ ผู้คน อาหาร ประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศไทย 2) ความสามารถทางการสื่อสารภายใต้วัฒนธรรมไทยมีความสัมพันธ์กับการปรับตัวของกลุ่มนักศึกษาต่างชาติ กล่าวคือ ความสามารถทางการสื่อสารของนักศึกษาต่างชาติส่วนใหญ่มีพื้นฐานทางด้านภาษาอังกฤษดีอยู่แล้ว แต่มีปัญหาอยู่ในเรื่องของการใช้ภาษาไทยและการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในท้องถิ่น ทั้งนี้นักศึกษาได้อาศัยเทคโนโลยีการสื่อสารทั้งอินเตอร์เน็ต สื่อสังคมออนไลน์ โทรศัพท์สมาร์ทโฟนเข้ามาช่วยในด้านของการปรับตัวเพื่อเสริมความสามารถในการสื่อสาร อาทิ ใช้ Google Translate เพื่อแปลภาษา 3) ทั้งนี้แนวทางการปรับตัวของนักศึกษาชาวต่างชาติ คือ การพยายามเรียนรู้ภาษา วัฒนธรรม ประเพณีของประเทศไทย เปิดใจ คิดเชิงบวกและสร้างการยอมรับในความแตกต่างระหว่างชาติพันธุ์ เชื้อชาติ ศาสนา และวัฒนธรรม
เอกสารอ้างอิง
ซื่อชาง หฮวง. (2556). ผลกระทบของการสื่อสารต่างวัฒนธรรมที่มีต่อการปรับตัวของครูชาวจีนที่สอนภาษาจีนในกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ธานิษฏ์ กองแก้ว. (2544). การสื่อสารและการปรับตัวของอาจารย์ต่างชาติในมหาวิทยาลัยไทย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โพสทูเดย์-การเมือง. (2561). "ขยัน มุ่งมั่น หัวการค้า" เมื่อนักศึกษาจีนมาเรียนเมืองไทย. สืบค้นเมื่อ 23 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://www.posttoday.com/politic/report/534883
มณฑกาญจน์ วิจิตรสกลธ์. (2552). ทัศนคติด้านผลิตภัณฑ์ ความพึงพอใจ และแนวโน้มพฤติกรรมการบริโภคนมเปรี้ยวของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร (สารนิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
เมตตา วิวัฒนานุกูล. (2559). การสื่อสารต่างวัฒนธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วราภรณ์ อวิรุทธ์วรกุล. (2558). กระบวนการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมของนักศึกษาไทยในประเทศจีนตอนใต้ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สถิติอุดมศึกษา 2558-2560. (2560). ระบบสารสนเทศสำนักงาน. สืบค้นเมื่อ 23 มีนาคม 2563, จาก http://www.mua.go.th/assets/img/pdf/61.10.26_สถิติอุดมศึกษา%202558-2560_V4.pdf
สมชาย วรกิจเกษมสกุล. (2554). ระเบียบวิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. ในบทที่ 8 เครื่องมือวิธีการที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล. สืบค้นเมื่อ 30 ตุลาคม 2560, จาก http://www.udru.ac.th/index.php/elearning-king-84-years-book02.htm
Gibb, J. R. (1961). Defensive Communication. Journal of Communication, 11(3), 141-148.
Gudykunst, W. B., & Kim, Y.Y. (2003). Communicating with Strangers : An Approach to Intercultural Communication (4th ed.). Newyork: McGraw – Hill, Inc.
Kim, Y. Y. (1988). Communication and Cross-cultural Adaptation: An Integrative Theory. Clevendon, UK: Multilingual Matters.
Martin, J. N., & N. T. K. (2010). Intercultural Communication in Contexts (5th ed.). Mayfield: Mountain View.
Samovar, L. A., Porter, R. E., & McDaniel, E. (2010). Communication between cultures. Seventh Edition. Boston MA: Wadsworth Cengage Learning.
Shi, L. (2001). Hmong Student’s personal adjustment in American Culture. University of Wisconsin-Stout.
Thaipublica. (2554). มหาวิทยาลัยนอกระบบ (1): จุดเริ่มต้นสู่ปัจจุบัน?. Retrieved May 4, 2021, from https://thaipublica.org/2012/10/autonomous-university1/
Thedialogue. (2562). GENวิกฤตมหาวิทยาลัยไทยจะสูญพันธุ์?!!! ข้อมูลพบ 5 ปี นักศึกษาปริญญาตรี-โท ลดลงอย่างต่อเนื่อง!. Retrieved May 19, 2019, from http://thedialoguebytbs.com/gen/ วิกฤตมหาวิทยาลัยไทย/
Ting-toomey, S. (1999). Communication Across Cultures. New York: The Guildford Press.
Williams, E. (1979). Element of Communicative Competence. English Language Teaching Journal, 34(1), 18 – 21.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม


