การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏ
DOI:
https://doi.org/10.14456/psruhss.2026.3คำสำคัญ:
สมรรถนะที่พึงประสงค์ , บัณฑิตพยาบาลบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏ 2) เพื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างขององค์ประกอบและตัวบ่งชี้สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มตัวอย่าง คือ บัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏจำนวน 252 คน ที่ได้มาจากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบประเมินโดยมีลักษณะเป็นมาตรประมาณค่า 5 ระดับ จำนวนข้อคำถามทั้งหมด 43 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลดำเนินการวิเคราะห์โดยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบและตัวบ่งชี้สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏประกอบด้วยสมรรถนะ 8 ด้าน 43 ตัวบ่งชี้ ได้แก่ 1) จริยธรรม จรรยาบรรณ และกฎหมาย 11 ตัวบ่งชี้ 2) การปฏิบัติการพยาบาลและการผดุงครรภ์ 7 ตัวบ่งชี้ 3) คุณลักษณะเชิงวิชาชีพ 4 ตัวบ่งชี้ 4) ภาวะผู้นำการจัดการและการพัฒนาคุณภาพ 4 ตัวบ่งชี้ 5) วิชาการและวิจัย 6 ตัวบ่งชี้ 6) การสื่อสารและสัมพันธภาพ 3 ตัวบ่งชี้ 7) เทคโนโลยีและสารสนเทศ 4 ตัวบ่งชี้ 8) สังคม 4 ตัวบ่งชี้ ผลการประเมินความเหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญ 11 ท่าน แสดงให้เห็นว่า สมรรถนะทั้งหมดมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่สองของโมเดลตัวบ่งชี้สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลมหาวิทยาลัยราชภัฏ พบว่า โมเดลมีความตรงเชิงโครงสร้างและมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (X2 (576, N = 252) = 632.283, X2/df = 1.098, p – value = 0.0519, CFI = 0.995, TLI = 0.993, RMSEA = 0.020, SRMR = 0.049)
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงมหาดไทย. (2568). สถิติผู้สูงอายุในประเทศไทย. สืบค้น 17 พฤษภาคม 2569, จาก https://www.dop.go.th/th/statistics_page?cat=1&id=2578
ปาริชาต รัตนราช. (2563). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. วารสารวิจัยและประเมินผลอุบลราชธานี, 9(1), 20-30.
พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547. (2547, 14 มิถุนายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 121 ตอนพิเศษ 23 ก. หน้า 1-25.
ฟาอิส วาเลาะแต, สาวิณี ชาญสินธพ, สุภาวดี อดิศัยศักดา และมูฮัมหมัดไซด์ ซาและ. (2566). สมรรถนะวิชาชีพการพยาบาลยุคไทยแลนด์ 4.0 ของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 15(3), 235-250. https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pnujr/article/view/259147
วิจิตร ศรีสุพรรณ และกฤษดา แสวงดี. (2555). ข้อเสนอเชิงนโยบายในการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนพยาบาลวิชาชีพในประเทศไทย. วารสารสภาการพยาบาล, 27(1), 5–12.
ศิรินทิพย์ ฝักฝ่าย. (2566). สมรรถนะที่พึงประสงค์ของพยาบาลวิชาชีพในยุควิถีใหม่ หน่วยบริหารสาธารณสุข สังกัดกระทรวงสาธารณสุข เขตสุขภาพที่ 2. สืบค้น 20 กรกฎาคม 2567, จาก https://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/5779
ศุภาพิชญ์ โฟน โบร์แมนน์, ทองสวย สีทานนท์, ศุกร์ใจ เจริญสุข, กมลรัตน์ เทอร์เนอร์ และกฤษดา แสวงดี. (2564). สมรรถนะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตพยาบาลไทย: มุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางการพยาบาล. วารสารสถาบันบำราศนราดูร, 15(2), 71-81. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bamrasjournal/article/view/238930
สภาการพยาบาล. (2561). ประกาศสภาการพยาบาล เรื่อง สมรรถนะหลักของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก สาขาพยาบาลศาสตร์ หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลขั้นสูงระดับวุฒิบัตรและได้รับวุฒิบัตร/หนังสืออนุมัติแสดงความรู้ความชำนาญเฉพาะทางการพยาบาลและการผดุงครรภ์และการพยาบาลเฉพาะทางสาขาพยาบาลศาสตร์. สืบค้น 4 ตุลาคม 2567, จาก https://www.tnmc.or.th/images/userfiles/files/004.pdf
สภาการพยาบาล. (2567). สภาการพยาบาลเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนพยาบาลในประเทศไทยอย่างเป็นระบบต่อกระทรวงสาธารณสุข. สืบค้น 25 ธันวาคม 2567, จาก https://www.tnmc.or.th/news/1155
สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (2566). รายงานบุคลากรด้านสาธารณสุข ประจำปี 2566. สืบค้น 24 เมษายน 2567, จาก https://dmsic.moph.go.th/index/detail/9421
อารีรัตน์ ขำอยู่, สิริพิมพ์ ชูปาน, ลัดดาวัลย์ พุทธรักษา, สหัทยา รัตนจรณะ, ดำรงศักดิ์ สงเอียด และฉวีรัตน์ ชื่นชมกุล. (2564). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพของนิสิตคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยในภาคตะวันออก. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 29(1), 1-12. https://nurse.buu.ac.th/rsh/file/journal/0000001176.pdf
Fukada, M. (2018). Nursing competency: Definition, structure and development. Yonago acta medica, 61(1), 001-007. https://doi.org/10.33160/yam.2018.03.001
Nilsson, J., Mischo-Kelling, M., Thiekoetter, A., Deufert, D., Mendes, A. C., Fernandes, A., ... & Lepp, M. (2019). Nurse professional competence (NPC) assessed among newly graduated nurses in higher educational institutions in Europe. Nordic journal of nursing research, 39(3), 159-167. https://doi.org/10.1177/2057158519845321
Serafin, L., Danilewicz, D., Chyla, P., & Czarkowska-Pączek, B. (2020). What is the most needed competence for newly graduated generation z nurses? Focus groups study. Nurse Education Today, 94, 104583. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104583
Soper, D. S. (2024). A-priori sample size calculator for structural equation models [Software]. https://www.danielsoper.com/statcalc
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
