Competency Components for Procurement Management in Public Educational Institutions for Government Educational Institutions

Authors

  • Chanakarn Prompradit Student Master of Business Administration Rajabhat Mahasarakham University

Keywords:

Competency, Procurement Management, Government Educational

Abstract

This academic article has studied management of educational institutions’ supplies is a crucial process that significantly affects their operational efficiency. The competency of personnel responsible for supply management is a key factor influencing the success of such operations. In alignment with the policies and priorities of the Office of the Basic Education Commission, this study aims to review the relevant literature concerning the components of competency and the efficiency of supply management within public educational institutions, as well as to synthesize the competency components that influence operational efficiency. The study employed document analysis from academic articles and research papers. The findings revealed that the competencies of supply management personnel in public educational institutions comprise five main components (1) achievement motivation (2) service mind (3) expertise (4) integrity and (5) building teamwork. Regarding the efficiency of supply management, it can be measured through four dimensions (1) quantity (2) quality (3) time and (4) costs. The development of competencies in each component will enable personnel to perform their duties with greater efficiency.

Author Biography

Chanakarn Prompradit, Student Master of Business Administration Rajabhat Mahasarakham University

Student Master of Business Administration Rajabhat Mahasarakham University

References

กฤตภาคิน มิ่งโสภา และณกมล จันทร์สม. (2564). แรงจูงใจที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 23(2), 215.

จำเนียน มุนธานี. (2564). การโค้ชของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะของครูผู้สอน ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ อุดรธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.

ฉวีวรรณ ฉัตรวิไล. (2560). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการดำเนินการตามมาตรฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จังหวัดฉะเชิงเทรา. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ ฉะเชิงเทรา: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.

เฉลิมชัย อุทการ. (2563). ปัจจัยของการบริหารงานพัสดุที่มีต่อประสิทธิภาพการบริหารงานพัสดุของนักวิชาการพัสดุในมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการบัญชีและการจัดการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 12(1), 55-65.

ชนานัญ สุดโต, พรเทพ เสถียรนพเก้า และวัลนิกา ฉลากบาง. (2566). องค์ประกอบของสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(5), 639.

ชลันดา อาสาสุข, ปิยกนิฎฐ์ โชติวนิช และอนันต์ สุนทราเมธากุล. (2566). ปัจจัยสมรรถนะที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง 2. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย, 18(2), 55-82.

ณัฐณิชา หล่อประดิษฐ์. (2564). ความสุขในการทำงานที่ส่งผลต่อสมรรถนะหลักในการปฏิบัติงานของบุคลากรโรงพยาบาลแห่งหนึ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. (วิทยานิพนธ์). สาขารัฐประศาสนศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

เดชา สมคะเณย์ และสุรางคนา มัณยานนท์. (2565). แนวทางพัฒนาการบริหารงานพัสดุโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2(1), 85-86.

ธนภรณ์ พรรณราย.(2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การบริหารส่วนจังหวัดสงขลา. (สารนิพนธ์). สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

นิตยา เติมเทียน และศิริพร เลิศยิ่งยศ. (2565). สมรรถนะหลักที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการปฏิบัติงานของพนักงานองค์กรปกครอง

ส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 1(2), 32.

นพรัตน์ สุขเทียม. (2560). สมรรถนะในการปฏิบัติงานที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานบริษัท คอนโทรลอจิค จำกัด. (การศึกษาค้นคว้าอิสระ). สาขาวิชาวิทยาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

นิรันดร์ บุญกลิ่น และฉัตรชัย เหล่าเขตการณ์ . (2567). การยอมรับเทคโนโลยีและสมรรถนะหลักที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของข้าราชการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดสมุทรสาคร. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 18(3), 87-88.

รัตนา อาสาทำ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานพัสดุในมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

ลัลน์ลนา สิงห์จานุสงค์. (2567). สมรรถนะและองค์การแห่งการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐในระบบ e-GP ของส่วนราชการผู้เบิกในจังหวัดร้อยเอ็ด. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

วิษณุกร โยชน์เมืองไพร. (2561). การจัดการความรู้สมัยใหม่ที่ส่งผลต่อสมรรถนะหลักของข้าราชการระดับชำนาญการในสังกัดสำนักงานสรรพากรภาค 10. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ ร้อยเอ็ด: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.

ศุภเชษฐ์ สิทธิสุนทรวงศ์. (2565). ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานตรวจสอบภายในสำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (สารนิพนธ์). สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุทธิพงษ์ สิงห์ค้อ. (2559). ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจสถานีตำรวจภูธร อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม. (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

อุษณีย์ ปานนาค .(2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการทำงานของข้าราชการตำรวจภูธรภาค 9. (สารนิพนธ์). สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

Downloads

Published

2025-08-27

How to Cite

Prompradit, C. (2025). Competency Components for Procurement Management in Public Educational Institutions for Government Educational Institutions. Chophayom Journal, 36(3), 76–85. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/281762