ความรู้และทัศนคติต่อการประกอบอาชีพการเกษตรของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม 2. เพื่อศึกษาความรู้ด้านเทคโนโลยีการเกษตรของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม 3. เพื่อศึกษาทัศนคติต่อการประกอบอาชีพการเกษตรของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม และ 4. เพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมความรู้และทัศนคติต่อการประกอบอาชีพการเกษตรของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้ก เป็นการวิจัยแบบเชิงปริมาณ มีเครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถาม โดยมีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 207 คน แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบโดยการทดสอบค่าที (t- test) และใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของความคิดเห็นของนักเรียนต่อการประกอบอาชีพการเกษตร จำแนกตามระดับชั้นเรียน และสถิติเชิงอนุมาน (Inferential Statistics) คือ Wilcoxon Test ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 69.78 2 ส่วนใหญ่ศึกษาอยู่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 36.25 อาชีพของบิดาของนักเรียน ส่วนใหญ่บิดาประกอบอาชีพเกษตรกร ร้อยละ 73.50 ส่วนอาชีพของมารดา พบว่า มารดาประกอบอาชีพรับจ้างทั่วไป ร้อยละ 49.75 และอาชีพเกษตรกร ซึ่งจะเห็นได้ว่านักเรียนส่วนใหญ่ผู้ปกครองจะประกอบอาชีพเกษตรกร 2) นักเรียนมีความรู้ด้านการเกษตร ก่อนเข้าร่วมกิจกรรมนักเรียนมีความรู้ด้านการเกษตรในภาพรวมอยู่ในระดับน้อยในทุกประเด็น (x̅= 2.15) และหลังเข้าร่วมกิจกรรมนักเรียนมีความรู้ด้านการเกษตรในภาพรวมอยู่ในระดับมากในทุกประเด็น (x̅= 3.36) 3) นักเรียนมีทัศนคติโดยรวมต่อการประกอบอาชีพการเกษตรอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.62) โดยทัศนคติที่อยู่ใน ระดับมากที่สุด 2 ประเด็นคือประเด็นการพึ่งพาตนเอง (x̅= 4.75) และ 4) แนวทางการส่งเสริมความรู้และทัศนคติต่อการประกอบอาชีพการเกษตรของนักเรียนโรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม พบว่า สามารถทำได้ 3 วิธี (1) จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้จากบุคลากรทางการเกษตรที่มีความรู้ความสามารถแก่นักเรียน (2) จัดกิจกรรมส่งเสริมทัศนคติต่ออาชีพการเกษตรนำนักเรียนศึกษาเรียนรู้นอกห้องเรียน และ (3) จัดสร้างฐานเรียนรู้การเกษตรในโรงเรียน