การวิพากษ์วิชาเอาใจคนเพื่อการประยุกต์ใช้กับผู้บริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอหลักธรรมวิชาเอาใจคนเพื่อการประยุกต์ใช้กับผู้บริหารสถานศึกษา โดยนำกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นเชิงประจักษ์กับผู้บริหารสถานศึกษานำมาเป็นอุทาหรณ์เตือนใจและนำเสนอแนวทางในการป้องกันปัญหาที่จะเกิดขึ้น แรงบันดาลใจได้มาจากการที่ได้ฟังเทปปาฐกถาธรรมของพระเดชพระคุณหลวงพ่อสนอง กตปุญโญ อดีตเจ้าอาวาสวัดสังฆทาน จังหวัดนนทบุรี ประเด็นที่ได้จากการฟังธรรม ได้แก่ วิชาเอาใจคน หลักการอยู่ที่รู้ใจเขา รู้ใจเรา และอย่าลืมลมหายใจคือการมีสติ ผลการสังเคราะห์พอสรุปสาระสำคัญได้ดังนี้ 1) นำเสนอหลักธรรมวิชาเอาใจคน 1.1) การขาดวิชาเอาใจคน อาจจะได้แต่งานเพียงด้านเดียวแต่ไม่ได้ใจคน ขาดกำลังใจส่งผลกระทบกับการสั่งการในครั้งต่อ ๆ ไป จะไม่เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล 1.2) การบริหารขาดวิชาเอาใจคน กอปรกับการใช้คำพูดที่ดูหมิ่นเป็นการทำร้ายจิตใจผู้ใต้บังคับบัญชา ซึ่งอาจจะแก้ไขโดยใช้วิชาเอาใจคน ทำให้งานประสบความสำเร็จตามความมุ่งหมาย 1.3) การนำวิชาเอาใจคนมากจนเกินไปโดยขาดสติอาจเกิดผลเสียหาย เกิดการกระทำทุจริต ประพฤติมิชอบ ทำให้ผู้บริหารสถานศึกษาถูกลงโทษไล่ออกจากราชการ ไม่ได้รับบำเหน็จบำนาญแต่ประการใด 2) นำเสนอแนวทางในการป้องกันปัญหาที่จะเกิดขึ้น ข้อเสนอแนะที่สำคัญเห็นควรนำวิชาเอาใจคนมาประยุกต์ใช้กับผู้บริหารสถานศึกษา โดยปฏิบัติตามแนวทางสายกลางจัดเป็นภาคทฤษฎีและการฝึกสติ มีความระลึกได้อยู่ตลอดเวลา โดยการนึกถึงลมหายใจ ทำให้มีสติ การที่ลดความโลภ ก็ต้องฝึกการสละแบ่งปัน จัดเป็นภาคปฏิบัติ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เห็นควรจัดไว้ในหลักสูตรการฝึกอบรมเตรียมผู้บริหารก่อนที่จะเป็นผู้บริหารสถานศึกษาในโอกาสต่อไป