การประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ผู้แต่ง

  • Suvaree Wongwattana คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
  • Phutcharawalai Meesup คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
  • Yuporn Rimcholakarn คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
  • Anchana Prechaworapun คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
  • Phaisan Rewthongchai ข้าราชการบำนาญ

คำสำคัญ:

คุณภาพวิทยานิพนธ์, บัณฑิตศึกษา

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามในช่วงปี พ.ศ. 2554-2558 และ 2) เปรียบเทียบคุณภาพวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามในช่วงปี พ.ศ. 2554-2558 จำแนกตามคณะ กลุ่มตัวอย่างเป็นวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ในช่วงปี พ.ศ. 2554-2558 จำนวน 61 เล่ม ทำการสุ่มแบบแบ่งชั้นจำแนกตามสาขาวิชา ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีจำนวนทั้งสิ้น 10 ด้าน 29 ประเด็น วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ F-test

ผลการวิจัยพบว่า

  1. คุณภาพวิทยานิพนธ์ในภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อแยกเป็นรายด้านวิทยานิพนธ์
    มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุดในด้านการนำเสนอผลการวิจัย การสรุปผลการวิจัย เครื่องมือ/การเก็บข้อมูล
    การวิเคราะห์ข้อมูล/การแปลความหมาย วิธีวิจัย/ประชากร และการกำหนดปัญหาวิจัย/วัตถุประสงค์การวิจัย ส่วนในด้านการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย ข้อเสนอแนะ
    ในการวิจัย และประโยชน์ของงานวิจัย วิทยานิพนธ์มีคุณภาพอยู่ในระดับมาก
  2. คะแนนเฉลี่ยคุณภาพวิทยานิพนธ์ของคณะที่แตกต่างกันมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
    ที่ระดับ .05 โดยพบว่า คุณภาพวิทยานิพนธ์ของคณะครุศาสตร์มีความแตกต่างกับคุณภาพวิทยานิพนธ์ของ
    คณะวิทยาการจัดการ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ และคณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เอกสารอ้างอิง

บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สุวีริยสาส์น.

รัตนะ บัวสนธ์, เอื้อมพร หลินเจริญ, พิจิกานต์ ศรีพิมาย, ปริญญา จิตรโคตร, ประสิตา สุขสำราญ, ปัทมา ภู่สวาสดิ์, และสุภาพร จันทรคีรี. (2557). การประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนิสิตระดับดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 16(1), 120-126.

ศึกษาธิการ, กระทรวง. (2558). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2558. ราชกิจจานุเบกษา.

สุวิมล ติรกานันท์. (2544). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2551).เทคนิคการสร้างกรอบแนวคิดในการวิจัย. เอกสารประกอบคำบรรยาย Thailand Research Expo 2008. สำนักงานคณะกรรมการการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2556). แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 (พ.ศ.2555-2559). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานประสานการจัดบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. (2554). คู่มือการจัดทำวิทยานิพนธ์ 2554. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

27-06-2018

รูปแบบการอ้างอิง

Wongwattana, S., Meesup, P., Rimcholakarn, Y., Prechaworapun, A., & Rewthongchai, P. (2018). การประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 12(1), 30–44. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/130888

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย