Management Strategies of Higher Education Institutions According to the Concept of Green University

Authors

  • Thitikorn Yawichai Jarueksil
  • Nuntarat Charoenkul

DOI:

https://doi.org/10.14456/gjl.2017.41

Keywords:

Higher Education Institutions; Policy Management; Green University

Abstract

This research aimed to 1) To study the linkages of the concept of the university management conceptual framework in accordance with the concept of green university, 2) To study the current and desirable condition of the management of higher education institutions according to the concept of green university, 3) To study strengths, weaknesses, opportunities, and threats of the management of higher education institutions according to the concept of green university, and 4) To develop the management strategies of higher education institutions according to the concept of green university.  The mixed methods were used for this research.  The research populations consisted of 19 universities participating in the UI Green Metric World University Ranking for the year 2015.  The research tools consisted of the questionnaires and the evaluation forms on the strategic appropriateness and possibility.  The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and PNIModified. And the data after the focus group discussion.  The research results show the followings:  1) The university management conceptual framework in accordance with the green university concept consisted of three parts: the university management process, being the green university, and strategic development. 2) The current condition of the management of higher education institutions according to the concept of green university after the external and internal environment analysis had moderate mean. The desirable condition of the management of higher education institutions according to the concept of green university after the external and internal environment analysis had high mean. The mean of the desirable condition was higher than the mean of the current condition in every aspect. 3) The strengths consisted of the organized infrastructure system, educational management, nutritional sustainability, dissemination of the information to the community. The weaknesses consisted of management of energy and climate change, waste management, water management, travel, policy on environment, human resources for sustainable development, environmental quality management and examination system, ethical investment, good governance and management.  The opportunities consisted of social and technological aspects.  The threats consisted of politics, government policy, and economics. 4) The management strategies of higher education institutions according to the concept of green university consisted of 1) the strategy to implement the sustainable green university policy, 2) the strategy to implement the management to create the green university, 3) the strategy to implement the educational management to sustainably develop the green university, and 4) the strategy to strengthen the cooperative network to promote the green university.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

เอกสารอ้างอิง

นิเทศ สนั่นนารี และประสารโชค ธุวะนุติ. (2559). ปัจจัยที่มีผลต่อรูปแบบการ
บริหารจัดการหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยของรัฐในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง. วารสารการบริหารปกครอง, 5 (1): 97 - 120
ปิยะมาศ สามสุวรรณ. (2555). การมีส่วนร่วมของนักศึกษาต่อการจัดการ
สิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่.
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์. (2555). การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน:
พื้นฐานการศึกษาด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ไทยสัมพันธ์.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2552). ทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม. พิมพ์ครั้งที่ 6.
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สถาบันคลังสมองของชาติ . (2557). เอกสารประกอบการประชุม Green
Campus Workshop. วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2557 ณ ห้องประชุมจามจุรี 2 ชั้น M โรงแรมปทุมวันปริ้นเซส.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2555). แผนพัฒนาการศึกษา
ระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 (พ.ศ.2555-2559). (ออนไลน์). จากhttp://www.mua.go.th/~bpp/developplan/download/higher_edu_plan/สืบค้นเมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2556.
McNamara, K.H. 2008. Fostering Sustainability in Higher Education:
A Mixed-Methods Study of Transformative Leadership and Change Strategies. Doctoral dissertation, Philosophy in Leadership & Change program, Antioch University.

United Nations Environment Programme. (2013). Green Universities
Toolkit Transforming Universities into Green and Sustainable Campuses: A Toolkit for Implementers. Shanghai: Tongji University.

Translated Thai References

Kanjanawasee, S. (2009). Evaluation Theory. Bangkok.
Chulalongkorn Print Publishing.
Knowledge Network Institute of Thailand. (2014). Workshop on
Green Campus. February 20, 2014 at Chamchuri 2 Room, M Floor, Pathumwan Princess Hotel.
McNamara K.H. (2008). Fostering Sustainability in Higher Education:
A Mixed-Methods Study of Transformative Leadership and Change Strategies. Doctoral dissertation, Philosophy in Leadership & Change program, Antioch University.
Office of the Higher Education Commission. (2012). Higher Education
Development Plan No. 11 (2012-2016). [Online]. Retrieved on March 4, 2013. From http://www.mua.go.th/~bpp/developplan/download/higher_edu_plan/
Samuwan, P. (2012). Participation of Students in Environmental
Management Related to Teaching Activities at Prince of Songkla University. Master of Sciences Thesis. Prince of Songkla University Hat Yai Campus.




Sanannaree, N. & Prasarnchoke, T. (2016). The Factors that Affect on
the Model of Managing in Master of Public Administration
Program Run By the State University in Thailand’s Central Northeastern Region, Governance Journal, 5 (1): 97 - 120
Siribanpitak, P. (2010). Education for Sustainable Development: the
Basic in Economy, Society and Environment. Bangkok. Thaisampun Print Publishing.
United Nations Environment Programme. (2013). Green Universities
Toolkit Transforming Universities into Green and Sustainable Campuses: A Toolkit for Implementers. Shanghai: Tongji University.

Downloads

Published

2018-01-21

How to Cite

Yawichai Jarueksil, T., & Charoenkul, N. (2018). Management Strategies of Higher Education Institutions According to the Concept of Green University. Governance Journal, Kalasin University, 6(2), 231–256. https://doi.org/10.14456/gjl.2017.41

Issue

Section

บทความวิจัย (Research Articles)