The Relationship between Academic Administration and Parents' Involvement in School Education in The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aimed 1) to study the academic administration of The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand 2) to study parents' parti-cipation in educational management of The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand 3) to study the relationship between the roles of school administrators and parents' participation in educational management of The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand. The sample group used in this study was 370 students’ parents learning at The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand. The instrument is the questionnaire and analyzed data analyzed by using frequency distribution statistics, percentage, mean, standard deviation and finding the correlation coefficient by The Pearson test. Research findings were as follows. 1. Pertaining to the academic administration of schools under The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand, the overall result was in the high level in all aspects, which included teaching and learning ,the development and use of technology for education, the curriculum development and research for improving educational quality in schools respectively while the last one was academic promotion and support for communities and families. 2. Regarding parents' participation in educational management of in the affiliated schools of The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand, in general, recorded a high level in all aspects which included campaigning and supporting school activities, the promotion of learning development, the setting up of guidelines for development and operational planning of educational institutions respectively. While the last one curriculum for educational institutions . 3. The academic administration and parents' participation in educational management at The Daughters of Mary Help of Christians Schools in Thailand revealed a high relationship posted a significant statistic level of 0.01 and correlation coefficient (r) .714, .722, .692, .734 and .726 respectively.
Article Details
- The articles have been published in academic journals. Saengtham College Is owned by Saeng Tham College Do not republish all text. Except permission from Saengtham College.
- Any content and comments Published in academic journals Saengtham College It is the responsibility of the author only.
References
จารุณี เก้าเอี้ยน. (2557). เทคนิคการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา กลยุทธ์และแนวทางการปฏิบัติสำหรับผู้บริหารมืออาชีพ. สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.
จันทรานี สงวนนาม. (2553). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: บุ๊ค พอยท์.
ชฎาพร ปราโมทย์. (2553). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนเอกชนอำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2552). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
พิมพ์พรรณ ประสานพันธ์. (2557). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนพนมสารคาม พนมอดุลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภารดี อนันต์นาวี. (2551). หลักการแนวคิด ทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. ชลบุรี: มนตรี, มิเกล กาไรซาบาล.
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2550). การบริหารงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: รุ่งศิลป์การพิมพ์.
วิภา ทองหงำ. (2554). รูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัด กรุงเทพมหานคร (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สมฤดี ธรรมทัศนานนท์. (2557). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ 34 สำนักงานเขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560-2579). แผนการศึกษาแห่งชาติ (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สุกัญญา โพธิ์ทอง. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการกับประสิทธิภาพการสอนของครูภาษาอังกฤษในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสมุทรสงคราม. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 10(1). [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www. tci-thaijo.org/index.php/ssr/article.
Guolaug Erlendsdottir. (2010). Effects of Parental Involvement in Education A Case Study in Namibia (Master’s thesis). Iceland: University of Iceland.
Smith, J., Wohlstetter, P., Kuzin, C., & DePedro, K. (2011). Parent Involvement in Urban Charter Schools: New Strategies for Increasing Participation. The School Community Journal, 21(1), 71-94.
Dwi Wulandary, Herlisa. (2017, July). Parent Involvement inSchooling Processes: A Case Study in an Aceh School (Master’s thesis). Finland: University of Tampere.