ปีที่ 15 ฉบับที่ 28 (2020): วารสาร อัล-นูร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี

Research

• สภาวะแวดล้อมและเงื่อนไขทางอัตวิสัยที่ผู้ปกครองเลือกส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐภายใต้สังคมพหุวัฒนธรรมในจังหวัดชายแดนภาคใต้ กรณีศึกษา อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

  อับดุลการี สะรี

  1-9

  • pdf

• การจัดการเรียนรู้แบบบูรณการที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณครูของนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21

  ซอลีฮะห์ หะยีสะมะแอ

  11-28

  • pdf

• การวางแผนพัฒนาเส้นทางการท่องเที่ยวสำหรับเยาวชนในเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

  ฉัตรมงคล จันทราทิพย์

  29-39

  • pdf

• มุมมองของนักวิชาการชาวเกาหลีใต้และชาวมาเลเซียต่อการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานเพื่อส่งเสริมการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมสำหรับนักท่องเที่ยวชาวมุสลิม ของประเทศเกาหลีใต้

  ณภัทร เรืองนภากุล

  41-54

  • pdf

• การพัฒนาระบบการดูแลสุขภาพตนเองของผู้สูงอายุ ในพื้นที่เกาะ ที่สมาชิกครัวเรือนย้ายถิ่นไปทำงานที่ประเทศมาเลเซีย

  วิไลพิน แก้เพ็ง; อรพิน ทิพย์เดช

  55-66

  • pdf

• รูปแบบการสร้างคุณค่าร่วมเพื่อการจัดการประมงชายฝั่ง

  วิฑูรย์ เวชประสิทธิ์; ปรีชา สามัคคี, ประวิทย์ เนื่องมัจฉา

  67-82

  • pdf

• ความเหมือนที่แตกต่างของการบริหารจัดการฮัจย์ไทย - มาเลเซีย

  จิราพร เปี้ยสินธุ; รุสนันท์ เจ๊ะโซ๊ะ, มัซลัน สุหลง, สุกรี หลังปูเต๊ะ, อับดุลเลาะ อูมา

  83-92

  • pdf

• แนวทางการบริหารงานวิชาการที่จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการระหว่างอิสลามกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กรณีศึกษา : โรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา ในอำเภอเมือง จังหวัดยะลา

  อ๊ะหมัด ดอละ; วุฒิชัย เนียมเทศ

  93-107

  • pdf

• ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

  ฮำดี อับดุลเลาะ; วุฒิชัย เนียมเทศ

  109-120

  • pdf

• جودة التعليم الشَّاملة في أداء معلِّمي التربية الإسلاميَّة لدى المدارس الابتدائيَّة الحكوميَّة في ولاية جالا- جنوب تايلاند: دراسة إحصائيَّة Comprehensive quality of education on performance of Islamic education teachers In Government Primary Schools, Yala province - Southern Thailand A Statistical Study

  أنوار داتو; روسلن عبد الرحمن

  121-134

  • pdf