ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 (2026): January - April

• CONTENT

• EDITORIAL BOARD

• EDITORIAL NOTE

บทความวิจัย

• Online Learning During the COVID-19 Pandemic in Bhutan: The School Principals’ Perspective

  Lotey Gyeltshen, Alan Shoho

  1-16

  • PDF

• The Development Model of Factors Influencing the Desirable Graduate Attributes of Nakhon Ratchasima Rajabhat University Students

  บรรจบ บุญจันทร์

  17-31

  • PDF

• A Model of Human Resource Management Practices Affecting Job Performance of Teaching Staff in Professional Higher Education Institutions in China

  He Xuerui, Burin Santisarn, Karnjira Limsiritong Limsiritong, Jidapa Thirasirikul

  32-48

  • PDF

• Innovative Leadership Affecting High-Performance Organization of Schools under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2

  Mintra Vichasawat, Kanyamon Indusuta

  49-64

  • PDF

• Development and Validation of an Ethical Leadership Scale for University Faculty Members in Jiangsu Province, China

  Wenhao Wu, Dhirapat, Penvara Xupravati

  65-84

  • PDF

• A Needs Assessment on How to Develop Virtuous Leadership in Secondary School Administrators

  Phruetthaya Lertmanop, Ponglikit Petpon, Dhirapat Kulophas

  85-98

  • PDF

• Bridging the AI Competency Gap: A Study of Teachers in Thai Private School Using the UNESCO Framework

  Teerat Watanapruksa, Dhirapat Kulophas

  99-112

  • PDF

บทความวิชาการ

• ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม : แนวคิดและการประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานเพื่อส่งเสริม ให้เกิดสังคมคุณธรรมของสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา

  อัจศรา ประเสริฐสิน, ปัทมา รูปสุวรรณกุล, วรชัย วิภูอุปรโคตร, Thitirat Rodthong

  113-124

  • PDF