Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Archives
Announcements
Author Guidelines
EMI Journal Process
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 7 No. 1 (2024): January - April
Vol. 7 No. 1 (2024): January - April
Published:
2024-04-01
Full Issue
PDF
Editorial
บทบรรณาธิการ
Research articles
Needs Assessment of Developing Academic Management of the Secondary School Cluster Under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 1 Based on the Concept of Social Justice Leader
ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กลุ่มโรงเรียนที่ 2 ตามแนวคิดผู้นำสังคมคุณธรรม
Thanawan Ramsin, Ponglikit Petpon
1-14
PDF
The Priority Needs in Developing Blended Teaching Competencies of Private Primary School Teachers in Bangkok
ความต้องการจำเป็นและวิธีการพัฒนาสมรรถนะการสอนแบบผสมผสานของครูโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร
Wachira Nilprapunt
15-30
PDF
The Development of the Web base Learning Environment that Supports Grade 1 Students’ Problem Solving.
ประสิทธิผลการออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร์)
Sirisukr Sirichokchaitrakool
31-47
PDF
DIGITAL LEADERSHIP DEVELOPMENT FOR SCHOOL ADMINISTRATION IN THE ERA OF DISRUPTIVE CHANGE OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE UPPER NORTHERN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE OF THAILAND
การพัฒนาภาวะผู้นำยุคดิจิทัลเพื่อการบริหารสถานศึกษาในยุคการเปลี่ยนแปลงที่พลิกผันของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย
watchara jatuporn
48-64
PDF
A Causal Model of Critical, Creative, Productive, and Responsible Leadership, Proactive Role of School Administrators and Developmental Supervision, with Effective Teacher Performance as Mediator, Affecting Identity of Students in Bangkok Metropolis
โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ บทบาทเชิงรุกของผู้บริหารสถานศึกษา การนิเทศแบบพัฒนา ผ่านการปฏิบัติงานของครูอย่างมีประสิทธิภาพที่ส่งผลต่ออัตลักษณ์ผู้เรียนแห่งมหานคร
Piyanut Jringchit, Wisut Wichitputchrapron, Achara Niyamabha, Suphot Koedsuwan
65-77
PDF
A Development Model for Educational Innovators of School Principals in Thailand: A Case Study of School Principals under the Office of the Basic Education Commission
Koolchalee Chongcharoen
78-93
PDF
T Training Course Construction on Professional Learning Community (PLC) for Vocational Teachers in the Eastern Region
Vocational Teachers
kriengsak boonya
94-108
PDF
Academic Articles
Learning Management for Enhancing 21ST Century Skills
การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งอนาคตใหม่ในศตวรรษที่ 21
Kanokphan Sangngam
109-124
PDF
Make a Submission
Make a Submission
Language
English
ภาษาไทย
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
journalinfo
Journal Information
Indexed in TCI
Editor : Assistant Professor Sukanya Chaemchoy, Ph.D.
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy