วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม

      วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม เป็นวารสารวิชาการด้านปรัชญา ศาสนา เทววิทยา และการศึกษา รายหกเดือน เผยแพร่ปีละ 2 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน  ฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม โดยตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัย บทความวิชาการ ที่นำเสนอเนื้อหาเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษที่มีคุณภาพของอาจารย์ นักวิชาการ นักวิจัย และผู้ทรงคุณวุฒิในด้านปรัชญา ศาสนา เทววิทยา และการศึกษา ซึ่งวิทยาลัยแสงธรรมจัดทำขึ้นเพื่อให้เป็นแหล่งเผยแพร่องค์ความรู้ด้านปรัชญา ศาสนา เทววิทยา และการศึกษา  ทั้งที่เป็นผลงานวิจัยของคณาจารย์และบุคลากรภายในวิทยาลัย  ตลอดจนผลงานของนักศึกษา ซึ่งผลงานดังกล่าวต้องผ่านกระบวนการประเมินคุณภาพ (Double-blind Peer Review) จากผู้เชี่ยวชาญอย่างน้อยบทความละ 3 ท่าน  เพื่อให้วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรมเป็นแหล่งบริการทางวิชาการที่ได้มาตรฐานตามหลักสากล โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้
      1. เพื่อเป็นเวทีเผยแพร่ผลงานวิจัย และผลงานทางวิชาการของคณาจารย์ทั้งในและนอกวิทยาลัย ตลอดจนนักวิชาการอิสระ
      2. เชื่อมโยงโลกแห่งวิชาการ และเผยแพร่องค์ความรู้ทางปรัชญา ศาสนา  เทววิทยา และการศึกษา  เพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ชุมชนและสังคมส่วนรวม 
      3. ส่งเสริมและกระตุ้นให้เกิดการวิจัย และการพัฒนาองค์ความรู้ทางด้านปรัชญา ศาสนา เทววิทยา และการศึกษา เพิ่มมากขึ้น

ปีที่ 18 ฉบับที่ 1 (2026): มกราคม-มิถุนายน 2569

วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ปีที่ 18 ฉบับที่ 1 มีความยินดีนำเสนอผลงานวิชาการที่ผ่านกระบวนการประเมินคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 16 บทความ ประกอบด้วยบทความวิชาการ 1 บทความ และบทความวิจัย 15 บทความ ซึ่งเป็นผลงานของนักวิชาการ นักวิจัย และคณาจารย์จากหลากหลายสถาบันทั้งภายในและภายนอกวิทยาลัยแสงธรรม

บทความในฉบับนี้สะท้อนความเชื่อมโยงระหว่างศาสตร์ด้านปรัชญา ศาสนา เทววิทยา จริยธรรม และการศึกษา ซึ่งเป็นพันธกิจสำคัญของวิทยาลัยแสงธรรมในการส่งเสริมองค์ความรู้ที่ตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงของสังคมร่วมสมัย ทั้งในมิติทางวิชาการ จิตวิญญาณ และการพัฒนาคุณภาพชีวิตของมนุษย์

ประเด็นสำคัญประการแรก คือ การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาและการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยบทความหลายเรื่องมุ่งศึกษาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน การจัดการศึกษาแบบสะเต็มศึกษา แนวคิดเกมมิฟิเคชัน การเรียนรู้แบบร่วมมือ ตลอดจนการพัฒนาครูและการบริหารวิชาการบนฐานสมรรถนะ อันสะท้อนความพยายามในการพัฒนาระบบการศึกษาที่ตอบสนองต่อบริบทการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล

ประเด็นสำคัญประการที่สอง คือ การศึกษาด้านศาสนา เทววิทยา และการอบรมหล่อหลอมจิตตารมณ์ ซึ่งครอบคลุมทั้งการพัฒนาคุณธรรมคริสตชน ดนตรีศักดิ์สิทธิ์ในพิธีกรรม การเทศนา การเสริมสร้างความศรัทธา และแนวทางการก้าวเดินไปด้วยกันของพระศาสนจักรคาทอลิก งานวิจัยเหล่านี้สะท้อนให้เห็นบทบาทของศาสนาและเทววิทยาในการเสริมสร้างคุณค่าทางจริยธรรม การพัฒนาจิตวิญญาณ และการสร้างความหมายแก่ชีวิตของมนุษย์ในบริบทสังคมปัจจุบัน

นอกจากนี้ ยังมีบทความที่นำเสนอประเด็นเกี่ยวกับสุขภาวะทางจิตวิญญาณ ความยืดหยุ่นทางจิตใจ การสร้างอัตลักษณ์ การใช้ทุนทางวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาชุมชน และการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ผ่านกิจกรรมทางการศึกษาและศาสนา ซึ่งล้วนเป็นองค์ความรู้ที่มีความสำคัญต่อการส่งเสริมการพัฒนามนุษย์อย่างรอบด้านและยั่งยืน

ความหลากหลายของบทความที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาวิจัยแบบสหวิทยาการในการทำความเข้าใจและตอบสนองต่อความท้าทายของสังคมร่วมสมัย ทั้งในด้านการศึกษา คุณธรรม วัฒนธรรม และจิตวิญญาณ การบูรณาการองค์ความรู้จากศาสตร์ด้านการศึกษา ปรัชญา ศาสนศึกษา เทววิทยา จิตวิทยา และการพัฒนาชุมชน ช่วยเปิดพื้นที่สำหรับการสร้างความเข้าใจที่ลุ่มลึกยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ความรู้ ความเชื่อ คุณค่าทางจริยธรรม และการพัฒนามนุษย์ อันเป็นรากฐานสำคัญของการอยู่ร่วมกันอย่างมีความหมายในโลกที่เชื่อมโยงถึงกันมากขึ้นในศตวรรษที่ 21

กองบรรณาธิการหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทความที่ได้รับการเผยแพร่ในวารสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้า การวิจัย และการต่อยอดองค์ความรู้ในสาขาปรัชญา ศาสนา เทววิทยา และการศึกษา ตลอดจนช่วยส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการในระดับชาติและนานาชาติต่อไป

ในโอกาสนี้ กองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้นิพนธ์บทความ ผู้ทรงคุณวุฒิประเมินบทความ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ได้ร่วมกันสนับสนุนและพัฒนาคุณภาพของวารสารให้เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการ โดยเฉพาะผู้ทรงคุณวุฒิผู้ประเมินบทความ ซึ่งได้สละเวลาและใช้ความรู้ความเชี่ยวชาญในการพิจารณาบทความอย่างรอบคอบ อันเป็นส่วนสำคัญในการธำรงไว้ซึ่งคุณภาพ ความน่าเชื่อถือ และความซื่อตรงทางวิชาการของวารสารฉบับนี้

เผยแพร่แล้ว: 30-06-2026

การปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า

วีรภัทร คูหาจิต, บาทหลวง ดร.พิเชฐ แสงเทียน, บาทหลวง ดร.เชิดชัย เลิศจิตรเลขา, ผศ. ดร.ลัดดาวรรณ์ ประสูตร์แสงจันทร์

150-167

การเสริมสร้างคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโลสำหรับสามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี

ทองแดง แก้วประกอบ, มุขนายก ดร.ลือชัย ธาตุวิสัย, บาทหลวง ผศ. ดร.อภิสิทธิ์ กฤษเจริญ, ผศ. ดร.ลัดดาวรรณ์ ประสูตร์แสงจันทร์

168-183

การศึกษาสภาพความเป็นจริงตามแนวทางการก้าวเดินไปด้วยกันของพระศาสนจักรในอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ

ผศ. ดร.ศรัญญู พงศ์ประเสริฐสิน, บาทหลวงวิทยา เลิศทนงศักดิ์, บาทหลวง ผศ. เชษฐา ไชยเดช, บาทหลวง ผศ. ดร.อภิสิทธิ์ กฤษเจริญ, บาทหลวงธรรมรัตน์ เรือนงาม, บาทหลวง ดร.เชิดชัย เลิศจิตรเลขา

184-200

คุณค่าตามความเชื่อคาทอลิกของคริสตชนที่มีต่อพระเจ้าผ่านทางความศรัทธาที่มีต่อพระรูปนักบุญอันตน กรณีศึกษา วัดนักบุญอันตน ดอนมดตะนอย สังฆมณฑลราชบุรี

วัชรพล อำนาจเกียรติกุล, บาทหลวง ดร.พิเชฐ แสงเทียน, บาทหลวง ดร.สุรชัย ชุ่มศรีพันธุ์, ผศ. ดร.ลัดดาวรรณ์ ประสูตร์แสงจันทร์

201-218

กลยุทธ์การพัฒนาครูเพื่อรองรับนโยบายการศึกษาฐานสมรรถนะ

รศ. ดร.พรศักดิ์ สุจริตรักษ์, ผศ. ดร.สุพัตรา สุจริตรักษ์, ดร.สุภาวดี มิสุนา, คริสสินี สุจริตรักษ์

234-258

ดูทุกฉบับ