ปีที่ 10 ฉบับที่ 20 (2020): AL-HIKMAH JOURNAL

Research Article

• Effect of School Administrator’s Roles on Effective Teacher Professional Learning Community in Primary School

  Taweesil Koolnaphadol

  1-12

  • PDF

• การศึกษาแบบบูรณาการ กรณีศึกษา การจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการด้านกิจกรรม

  ประสพสุข มะแก้ว

  13-22

  • PDF

• อิมามอัชชาฟิอีย์ : การศึกษาที่มีอิทธิผลต่อแนวคิดการพัฒนาการตีความเชิงฟิกฮ์ อิมามอัชชาฟิอีย์ : การศึกษาที่มีอิทธิผลต่อแนวคิดการพัฒนาการตีความเชิงฟิกฮ์

  mit20-20 darachai2020

  25-32

  • PDF

• การอรรถาธิบายความหมาย (الأرض) ในอายะฮฺที่ 4 จากซูเราะฮฺอัลอิรออฺ ศึกษาแนวทางการก่อความเสียหายของบนีอิสราเอลในแผ่นดิน

  Muhammaddawood Solhan

  33-44

  • PDF

• ความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวชาวไทยที่มีต่อการจัดการการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมของเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี

  ฺNatanuj Vanichkul

  45-60

  • PDF

• A.The การวิเคราะห์การบริหารรัฐของราชวงศ์ศรีวังสาด้านการเผยแผ่ศาสนาอิสลามรัฐปาตานี

  แวยูโซะ สิเดะ

  61-71

  • PDF

• ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้บริการสินเชื่อจุลภาคของธนาคารอิสลามแห่งประเทศไทยในจังหวัดปัตตานี

  อับดุลเลาะ หะยีสะอิ

  73-84

• รูปแบบการล่อลวงของชัยฏอนและวิธีการป้องกันตัวเองจากการล่อลวงของชัยฏอน ตามทฤษฎีและการปฏิบัติของท่านศาสนฑูตมุหัมมัด (ศ็อลฯ) ดั่งที่ปรากฎในหนังสือเศาะหีหอัลบุคอรีย์

  ฮูสนียะห์ สาและ

  85-94

  • PDF

• جودة التعليم الشَّاملة في أداء معلِّمي التربية الإسلاميَّة لدى المدارس الابتدائيَّة الحكوميَّة في ولاية جالا- جنوب تايلاند: دراسة إحصائيَّة

  อันวา ดาตู

  95-108

  • PDF

• Imam al-Baghawy and his exegetical methodology in display verses of provisions

  Fahkri Saah

  109-118

  • PDF

• การพัฒนาเว็บแอพพลิเคชั่นตามหลักมะกอศิดอัชชะรีอะฮ์เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

  อิสมาอีล ราโอบ; ฮารูณ ราโอบ, ซุลกอรนัยน์ เบ็ญยา, มะฟายซู เจ๊ะแวะ

  119-135

  • PDF

• รูปแบบการส่งเสริมความครอบคลุมของวัคซีนในเด็ก 0-5 ปี จังหวัดยะลา

  อีระฟาน หะยีอีแต, ประภาภรณ์ หลังปูเต๊ะ

  137-148

  • PDF

• دلالة لفظة الصّلاة في القرآن الكريم: دراسة في السّياق اللغوي والصرفي The connotation of the term “salat” in the Noble Qur’an: linguistic and morphological context

  MOHAMED ALI OMAR

  149-169

  • PDF