ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 (2026): เมษายน - มิถุนายน 2569

เผยแพร่แล้ว: 2026-06-30

บทความวิจัย

ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิดร่วมกับเทคนิค Think-Talk-Write ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

พงศกร สุขสันติธรรม, รศ. ดร.เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร, ผศ. ดร.เปรมยุดา เดชบุญ, พาวา พงษ์พันธ์

1-14

PDF

ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงผลิตภาพเพื่อส่งเสริมจิตวิทยาศาสตร์ ของเด็กวัยอนุบาล

ธัญปพรพัฒน์ พุ่มระย้า, เชวง ซ้อนบุญ, ศิรประภา พฤทธิกุล

15-31

PDF

การพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูงด้านการคิดเชิงระบบในการเรียนวรรณคดีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้สร้างสรรค์เป็นฐาน ร่วมกับเกมิฟิเคชัน

พรนภา มีนาภา, รศ.ดร.ดนิตา ดวงวิไล

32-46

PDF

รูปแบบการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะการสื่อสารไร้ความรุนแรง โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานและการสะท้อนกลับเชิงบวกบริบทนักศึกษาปริญญาตรีจังหวัดชายแดนใต้

รูดียะห์ หะ, รศ.ดร.มารุต พัฒผล

47-63

PDF

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับการท่องเที่ยวในชุมชนนวัตวิถี จังหวัดพัทลุง

ธนพร อนุมณี, วัลลยา ธรรมอภิบาล อินทนิน, ธนิยา เยาดำ

64-81

PDF

การสำรวจทักษะนวัตกรของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในประเทศไทย

สุปรานี เจริญวัย, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นันทรัตน์ เครืออินทร์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กุลธิดา นุกูลธรรม

82-98

PDF

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันวัฒนธรรมแบบครอบคลุมของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

ฐวัฒน์ ภูมิธนนิเวศน์, ดาวรุวรรณ ถวิลการ

99-115

PDF