ปีที่ 7 ฉบับที่ 3 (2024): September - December

ดู ปีที่ 7 ฉบับที่ 3 (2024): September - December

เผยแพร่แล้ว: 2024-12-19

บทความวิจัย

The Priority Needs of Developing Design Thinker Capabilities of the Schools Affiliated with the Church of Christ in Thailand

Kampanart Bhavangganand, Dhirapat Kulophas

1-11
- PDF
A Factor Analysis of Digital Competency to Promote Learning Management for Private School Administrators การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้บริหารโรงเรียนเอกชน

asanee porananond, Santi Buranachat, Thidawan Unkong, Namfon Gunma Gunma

12-28
- PDF
The Development Model of Teacher’s Competencies in The Digital Age under The Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะของครูผู้สอนในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2

Jomkwan Nakhonthaisong, Akara Thammathikul, Achara Niyamabha

29-42
- PDF
Teaching Strategies to Create Innovators: A Systematic Literature Review กลยุทธ์การสอนเพื่อสร้างนวัตกร : การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ

thawat ratyotha, Pattarawat Jeerapattanatorn

43-57
- PDF
Relationship between Success and Failure Attributions and Self-Efficacy of Chinese ELF Junior High School Students with Different English Proficiency Levels

Tingyuan Shi, Sumalee Chinokul

58-72
- PDF
Developing a Conceptual Framework or Private Primary School Academic Management to Enhance Students’ Design Thinking Skills

Supawaree Patravanich, Chayapim Usaho, Penvara Xupravati

73-90
- PDF
The Study of Levels of Professional Early Childhood Educator Competencies of School Administrators under the Office of Primary Educational Service Area in Thailand การศึกษาระดับสมรรถนะนักการศึกษาปฐมวัยมืออาชีพของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในประเทศไทย

Rungthip Manakit, Penvara Xupravati , Apiradee Jariyarangsiroge

91-103
- PDF

บทความวิชาการ

Enhancement of The Powerful SBM Effectiveness Based on The Blue Ocean Strategy and High Performance Organization Framework การเสริมสร้างประสิทธิภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน บนกรอบฐานคิดของกลยุทธ์น่านน้ำสีครามและองค์การสมรรถนะสูง

Sarun Premsuk, Anucha Kornpuang, Pakorn Prachanban

104-120
- PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy