Published: 2018-02-24

Instruction by Using Repetitive Story Telling Technique to Develop Main Idea Comprehension and Oral Communication Capacities for Early Childhood

ลัดดา บุญมาวรรณ, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, ศิวภรณ์ สองแสน

1-12

The Causal Factors of Social Network Influence and Responsibilities for Learning of Mathayom Students, Chiang Rai Primary Educational Service Area Offce 3

วุฒิชัย กันสุธรรม, กิตติศักดิ์ นิิวรัตน์, ปรมินทร์ อริเดช

13-24

Learning Activity Management Based on Gagné’s Concept to Develop Thai Learning Achievement for Prathomsuksa 3 Students

ศุภาวรรณ ชัยลังกา, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, ศิวภรณ์ สองแสน

25-34

Development of Analytical Reading Exercise Package on Morality Tales under Learning Area of Thai Language of Prathom 6 Students

สุมาลี อุปนันกาศ, ยุพิน จันทร์เรือง, อัญชลี เท็งตระกูล

35-46

Comparison of Learning Outcomes on I-Nao Literature of Matthayom 4 Students under Learning Management Based on CIPPA Model versus Six Thinking Hats Technique

ศิรินทร์ทิพย์ จงศิริ, ยุพิน จันทร์เรือง, อัญชลี เท็งตระกูล

47-56

Comparison of Learning Outcomes on Reading Comprehension of Prathom 5 Students under Learning Management Based on Mind Mapping versus STAD Techniques

บุญโฮม พิมพ์หอม, ยุพิน จันทร์เรือง, อัญชลี เท็งตระกูล

57-70

The Study of School Administrators’ Behaviors on Their Effective Conflict Management, Offce of Chiangrai Primary Educational Services Area 3

นพฤทธิ์ ก้อนใจ, ไพรภ รัตนชูวงศ์, ประเวศ เวชชะ

71-88

Effect of Learning Management by Using 7E Learning Cycle Model to Develop Analytical Thinking, Learning Achievement, and Scientifc Mind in Biology Subject of Mathayomsuksa 4 Students

สุภาพร กิติพัฒนเจริญกุล, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, จิราภรณ์ ปาลี

89-102

Casual Factors Affecting the Effciency of Upper-Northern Rajabhat Universities’ Educational Management

ญานิชา จรุงจิตต์, กิตติศักดิ์ นิวรัตน์, ปรมินทร์ อริเดช

103-116

On-going Strategies for Sustainable Community Forest Management Held in Phayao Province

วิลาวัลย์ ใจเอื้อ, นาวิน พรมใจสา, ศิวาพร วังสมบัติ

117-134

Administration of the Student Care and Support System Case Study Regular Students Rajaprajanugroh School 34, Mae Hong Son Province under the Offce of Special Education Administration

กมลวรรณ ทุนชิงชัย, ศิริพร วงศ์รัตนมัจฉา เวสเตอร์เฮาท์

161-170