ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย มีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำ สำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ผลการวิจัย พบว่า 1.) ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำ สำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย มีค่าเท่ากับ 88.03/88.22  2.) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำของนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 88.22 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียน ซึ่งมีค่าเท่ากับ 79.33 มีคะแนนความก้าวหน้าเท่ากับ 8.89  3.) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านออกเสียงอักษรนำ สำหรับนักศึกษาชาวจีนที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01