การศึกษาการเลือกใช้เทคโนโลยีของครูประถมศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาเทคโนโลยีที่นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ 2) ศึกษาเหตุผลสำหรับการเลือกใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาของครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ จังหวัดนครปฐม จำนวน 7 คน โดยใช้การนับความถี่และการวิเคราะห์แก่นสาระในการวิเคราะห์ข้อมูลผลการศึกษาพบว่า 1) ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษทุกคนเลือกใช้โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ และยูทูปในการจัด การเรียนการสอน 2) เหตุผลหลักสำหรับการเลือกใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆ เพราะช่วยส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน และเป็นการตัดสินใจของสถาบันการศึกษา
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1.บทความที่ตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการศิลปศาสตร์ประยุกต์ การนำเนื้อหา ข้อความหรือข้อคิดเห็น รูปภาพ ตาราง ของบทความไปจัดพิมพ์เผยแพร่ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ ต้องได้รับอนุญาตจากกองบรรณาธิการวารสารอย่างเป็นลายลักษณ์อักษร
2.ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่อง เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับวารสารวิชาการศิลปศาสตร์ประยุกต์ และบุคลากร คณาจารย์ท่าน อื่น ๆ ในวารสารฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว