ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 (2014): เดือนมกราคม - มีนาคม พ.ศ. 2557

บทความวิจัย

• การออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคชั่นนิสซึ่ม เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนประถมศึกษา DESIGNING THE LEARNING ENVIRONMENT IN THE LEARNING ACTIVITY ROOM BASED ON CONSTRUCTIONISM TO ENHANCE INSTRUCTIONAL M

  ประภัสสร ทิพย์สงเคราะห์, เนาวนิตย์ สงคราม

  1-15

  • PDF

• ผลของการเรียนการสอนบนเว็บด้วยสถานการณ์จำลองแบบปรับเหมาะ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาของนิสิต นักศึกษา คณะครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ THE EFFECTS OF WEB-BASED INSTRUCTION WITH ADAPTIVE SIMULATIONS TO ENHANCE PROBLEM-SOLVING ABILITY OF PRE-SERVICE TEACHER

  กุลนารี นิยมไทย, เนาวนิตย์ สงคราม

  16-27

  • PDF

• การศึกษาการดำเนินงานของโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องในโครงการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน THE OPERATION OF PILOT SECONDARY SCHOOLS UNDER THE SPIRIT OF ASEAN PROJECT OF THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSIO

  อนรรฆ สมพงษ์, วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา

  28-41

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความรับผิดชอบต่อสังคมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF ORGANIZING PROBLEM-BASED LEARNING ACTIVITIES IN SOCIAL STUDIES SUBJECT ON PROBLEM SOLVING ABILITIES

  กนก จันทรา, วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา

  42-55

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โมเดลการแก้ปัญหาที่เน้นกระบวนการกำกับทางปัญญาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING ACTIVITIE

  มัณฑนา พรมรักษ์, อัมพร ม้าคนอง

  56-70

  • PDF

• ผลของการอภิปรายแบบสืบสอบร่วมกันที่ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีต่อ ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF USING SHARED INQUIRY DISCUSSION METHOD USING SOCIAL NETWORK ON CRITICAL THINKING SKILL OF

  ชัชนิ พรพิพัฒน์, ฉัตรวรรณ์ ลัญฉวรรธนะกร

  71-80

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กลวิธีการสร้างมโนทัศน์ของ CANGELOSI ที่มีต่อความคงทนในการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING A

  ภูมิฤทัย วิทยวิจิน, สมยศ ชิดมงคล

  81-91

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กลวิธีการเสริมต่อการเรียนรู้ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  หทัยรัตน์ ยศแผ่น, สมยศ ชิดมงคล

  92-104

  • PDF

• การศึกษานัยของกฎบัตรสมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ข้อ34ต่อนโยบายการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคเดลฟาย A Study Using the Delphi Technique on the Implications of ASEAN Charter Article 34 on English Language Teaching Policies

  วาเลริโอ ปิทโตเร, สุมาลี ชิโนกุล

  105-117

  • PDF

• การศึกษาสภาพปัจจุบันของโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ เป็นภาษาอังกฤษ (English Program) ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี ผ่านทัศนะของครูผู้สอนในโครงการ

  ภณัฐดาว จันทรศิริ, มณีรัตน์ เอกโยคยะ

  118-132

  • PDF

• ผลของโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพตามทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคที่มีต่อ การลดน้้าหนักและเปอร์เซ็นต์ไขมันของนักเรียนประถมศึกษาที่มีภาวะน้้าหนักเกิน

  ณัฐวุฒิ ฉิมมา, จินตนา สรายุทธพิทักษ์

  133-147

  • PDF

• การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะนักวิจัยของนักเรียนทหาร INDICATOR DEVELOPMENT OF RESEARCHER CHARACTERISTICS OF CADETS

  อังคณา จรรยา, สิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา

  148-161

  • PDF

• การประเมินความต้องการจาเป็นเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู วิชาเอกการศึกษาปฐมวัย A NEEDS ASSESSMENT TO DEVELOP INSTRUCTIONAL ABILITY OF TEACHER STUDENTS MAJOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION

  ประทานพร สันติพจนา, วรวรรณ เหมชะญาติ

  162-172

  • PDF

• การศึกษาการดาเนินการนิเทศการสอนและการพัฒนาตนเองของครู ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดกาปงธม ราชอาณาจักรกัมพูชา

  ฤทธี ตัน, จุไรรัตน์ สุดรุ่ง

  173-186

  • PDF

• ผลของการใช้หนังสือการ์ตูนเรื่องโดราเอมอนร่วมกับการสะท้อนคิด เพื่อสร้างความตระหนักเรื่องความมุ่งมั่นในการทางานของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6

  ชนิกานต์ ดุลนกิจ, ฉัตรวรรณ์ ลัญฉวรรธนะกร

  187-197

  • PDF

• การจัดการเรียนรู้ด้วยหลักไตรสิกขาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เพศศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น*

  พงศธร สุกิจญาณ, เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์

  198-208

  • PDF

• ผลของโปรแกรมสุขภาพในโรงเรียนที่มีต่อการป้องกันโรคไข้เลือดออกของนักเรียนประถมศึกษา EFFECTS OF SCHOOL HEALTH PROGRAM TO PREVENT DENGUE HEMORRHAGIC FEVER DISEASE OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

  ธนัชชา นทีมหาคุณ, จินตนา สรายุทธพิทักษ์

  209-221

  • PDF

• การเขียนบันทึกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น: การวิเคราะห์พัฒนาการ

  ณัฐวัฒน์ มะลิวรรณ, วรรณี แกมเกตุ

  222-235

  • PDF

• บทบาทของผู้ปกครองในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของเด็กอนุบาล PARENT’S ROLE IN PROMOTING READING HABITS OF KINDERGARTENERS

  กนกวรรณ สุวิชากรพงศ์, วรวรรณ เหมชะญาติ

  236-245

  • PDF

• บทบาทของผู้ปกครองในการส่งเสริมโภชนาการเด็กวัยเตาะแตะ PARENTS’ ROLES IN PROMOTING TODDLER NUTRITION

  โชติรส สุทธิประเสริฐ, อัญญมณี บุญซื่อ

  246-255

  • PDF

• ผลของการใช้คำถามตามทฤษฎีของบลูมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กอายุ 7 ปี EFFECTS OF USING QUESTIONS BASED ON BLOOM’S TAXONOMY THEORY ON CREATIVE THINKING SKILLS OF SEVEN YEAR OLD CHILDREN

  พิมลวรรณ์ จิตโตภาษ, วรวรรณ เหมชะญาติ

  256-267

  • PDF

• ผลของการสอนแบบการไปทัศนศึกษาโดยใช้กล้องถ่ายภาพดิจิตอลที่มีต่อความสามารถ ในการสื่อความหมายของเด็กอนุบาล EFFECTS OF FIELD TRIP TEACHING USING DIGITAL CAMERAS ON THE COMMUNICATION ABILITY OF KINDERGARTENERS

  วิภามาศ เล็กยิ้ม, อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร

  268-282

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการอ่านภาษาไทยโดยใช้กลวิธีเอสคิวพีทูอาร์เอส ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจและการตอบสนองต่อวรรณกรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 EFFECTS OF ORGANIZING THAI READING ACTIVITIES BY USING SQP2RS STRATEGY ON READING COMPREHENSION A

  ชนัญพร ณรงค์ทิพย์, พรทิพย์ แข็งขัน

  283-297

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้รูปแบบการสอนเบรนทาร์เก็ต ที่มีต่อความสุขในการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 EFFECTS OF ORGANIZING THAI LANGUAGE LEARNING ACTIVITIES BY USING THE BRAIN-TARGETED TEACHING MODEL ON HAPPINE

  พิณพนธ์ คงวิจิตต์, พรทิพย์ แข็งขัน

  298-312

  • PDF

• ผลของวิธีการสอนอ่านแบบเน้นกลวิธีที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษและการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น EFFECTS OF STRATEGY-BASED READING INSTRUCTION ON ENGLISH READING ABILITY AND READING SELF-EFFICACY OF LOW

  ดวงตา มอนดี้, พรพิมล ศุขะวาที

  313-327

  • PDF

• ผลของการสอนพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยการใช้เทคนิคการวิเคราะห์วาทกรรมและเนื้อเพลงสมัยนิยมต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนมัธยมศึกษา

  นศรินทร์ ยวงยิ้ม, ปราณภา โหมดหิรัญ

  328-341

  • PDF

• ผลของการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้แนวคิดระหว่างวัฒนธรรม ที่มีต่อความตระหนักระหว่างวัฒนธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

  ปทุมา เชยชัยภูมิ, จันทร์ทรงกลด คชเสนี

  342-355

  • PDF

• การใช้คลังคำในรูปแบบสิ่งพิมพ์เป็นสื่อการสอนเพื่อพัฒนาความรู้ด้านไวยากรณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 THE USE OF PAPER–BASED CORPUS AS INSTRUCTIONAL MATERIAL TO ENHANCE THE GRAMMATICAL KNOWLEDGE OF GRADE 7 STUDENTS

  พิมพ์รัชนี ยิ่งดอน, ปราณภา โหมดหิรัญ

  356-370

  • PDF

• ผลของการเรียนการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับตัวแทนความคิดทางวิทยาศาสตร์ ที่หลากหลายที่มีต่อมโนทัศน์เรื่องสารและสมบัติของสารและความสามารถในการวิเคราะห์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

  วิยฉัตร พูนพิพัฒน์, อลิศรา ชูชาติ

  371-383

  • PDF

• ผลของการเรียนการสอนแบบสืบสอบโดยใช้คำถามตามการจำแนกประเภทวัตถุประสงค์ทางการศึกษา ของบลูมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมผสาน ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

  อทิติย์ ชูตระกูลวงศ์, อลิศรา ชูชาติ

  384-398

  • PDF

• ผลของการเรียนรู้ชุมชนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน ที่มีต่อมโนทัศน์การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม และเจตคติต่อการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4

  ปกิต วิเศษปัดสา, วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา

  399-412

  • PDF

• การวิเคราะห์ทัศนมิติและกระบวนการถ่ายทอดดนตรีไทย ของครูชนก สาคริก AN ANALYSIS OF CHANOK SAGARIK’S PERSPECTIVES AND THAI MUSICAL TRANSMISSION METHODS

  ปพิชญา เสียงประเสริฐ, ดนีญา อุทัยสุข

  413-427

  • PDF

• การนำเสนอแนวทางการสอนศิลปะของอาเซียนระดับประถมศึกษา โดยใช้ศิลปศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม PROPOSED GUIDELINES FOR ASEAN ART TEACHING AT ELEMENTARY EDUCATION LEVEL BY USING MULTICULTURAL ART EDUCATION

  วริษฐา สง่าวงศ์, อำไพ ตีรณสาร

  428-442

  • PDF

• การประยุกต์ใช้วิธีการอ้างเหตุผลโดยอิงโมเดลราชในการตรวจสอบความตรงของแบบสอบสามัตถิยะคำปรากฎร่วมเชิงวิชาการสำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ

  อภิชาติ คำบุญเรือง, จิรดา วุฑฒยากร

  443-457

  • PDF

• ผลการจัดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดของแฮร์โรว์ที่มีต่อความสามารถในการปั้น ของเด็กอายุ 9-11 ปี EFFECTS OF ART ACTIVITIES MANAGEMENT TOWARDS HARROW’S THEORY ON ABILITIES OF CLAY MODELING OF CHILDREN AGED 9-11 YEARS OLD.

  สุมิตรา อุ่นเปีย, ขนบพร วัฒนสุขชัย

  458-472

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมนอกห้องเรียนโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านตามแนวคิดการประมวลข้อมูลการรับความรู้สึกเพื่อส่งเสริมทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กอนุบาล

  วรรณวิภา เที่ยงธรรม, อัญญมณี บุญซื่อ

  473-487

  • PDF

• การนำเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรการฝึกหัดครูภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษาสำหรับวิทยาลัยการฝึกหัดครูระดับจังหวัดราชอาณาจักรกัมพูชา

  ปุ้ม เจีย, จุฑารัตน์ วิบูลผล

  488-501

  • PDF

• ผลของการใช้แผนภูมิความคิดต่อการวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษา

  ฤทัย สำเนียงเสนาะ, จุฑารัตน์ วิบูลผล

  528-540

  • PDF

• ผลของการสอนคำปรากฏร่วมและไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารต่อความสามารถในการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

  วิษณุ ชัยพัฒน์, ปราณภา โหมดหิรัญ

  608-622

  • PDF

• ผลกระทบของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  ญาณิกา ลุนราศรี, จันทร์ทรงกลด คชเสนี

  623-640

  • PDF

• การนำเสนอรายวิชาฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะสำหรับพนักงานสอบสวน A PROPOSED ESP TRAINING COURSE FOR INVESTIGATION OFFICERS

  ประภาพิศ ไชยวงษ์, ราเชน มีศรี

  641-656

  • PDF

• ความกังวลในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

  วรวรรณ ปาริจฉัตต์, สุมาลี ชิโนกุล

  657-671

  • PDF

• การพัฒนาสื่อการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้แนวคิดการสอนกลวิธีการสรุปอ้างอิงความเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: กรณีศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนชลกันยานุกูล

  พิมพ์วรี มุณีรัตน์, สุมาลี ชิโนกุล

  672-684

  • PDF

• การพัฒนาสื่อการเรียนรู้โดยใช้เพลงเพื่อพัฒนาความสามารถในการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ สำหรับพนักงานนวดฝ่าเท้าชาวไทย DEVELOPMENT OF AN INSTRUCTIONAL MATERIAL USING SONGS TO ENHANCE ENGLISH ORAL COMMUNICATION ABILITY FOR THAI FOOT MASSAGE THERAPISTS

  สไบทิพย์ คีมทอง, ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ

  685-699

  • PDF

• ผลของการจัดประสบการณ์โดยบูรณาการวัฏจักรการเรียนรู้กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียนที่มีต่อความสนใจใฝ่รู้ของเด็กอนุบาล

  ภัสรำไพ จ้อยเจริญ, ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์

  700-712

  • PDF

• การประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพของครูปฐมวัย

  ณัฐภัสสร ชื่นสุขสมหวัง, ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์

  713-727

  • PDF

• ผลการจัดประสบการณ์ศิลปะโดยบูรณาการแนวคิดเชิงออกแบบ

  วาทินี บรรจง, ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

  728-741

  • PDF

• บทบาทของผู้ปกครองในการส่งเสริมทักษะชีวิตของเด็กวัยอนุบาล PARENTS' ROLE IN PROMOTING LIFE SKILLS OF PRESCHOOLERS

  จาฏุพัจน์ มงคลวัจน์, ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์

  742-753

  • PDF

• การจัดการเรียนการสอนระดับอนุบาลโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน:การปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของโรงเรียนทุ่งมหาเมฆ INSTRUCTIONAL MANAGEMENT OF PRESCHOOL ON A LITERATURE BASED APPROACH: BEST PRACTICE OF TUNGMAHAMEK SCHOOL

  ปรตา หวังดุล, อัญญมณี บุญซื่อ

  754-767

  • PDF

• การวิเคราะห์การใช้เพลงและคำคล้องจองของครูอนุบาล ANALYSIS OF SONG AND RHYME USAGE OF PRESCHOOL TEACHERS

  ภัททิยา บัวศรี, อัญญมณี บุญซื่อ

  768-782

  • PDF

• ผลของการจัดกิจกรรมโยคะที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไกของเด็กวัยอนุบาล EFFECTS OF A YOGA ACTIVITIES PROVISION ON THE MOTOR FITNESS OF PRESCHOOLERS

  พรชลัต สุขแก้ว, ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

  783-791

  • PDF

• การศึกษาความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับคุณลักษณะภาวะผู้นำในเด็กอนุบาล A STUDY OF TEACHERS’ OPINIONS ON LEADERSHIP CHARACTERISTICS IN KINDERGARTENERS

  อรอุมา วิไลย์, ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์

  792-804

  • PDF

• ผลการจัดกิจกรรมโอริกามิที่มีต่อความรู้ทางเรขาคณิตของเด็กอนุบาล

  พิมลพรรณ สูงกิจบูลย์, ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์

  805-816

  • PDF

• บทบาทของผู้ปกครองในการส่งเสริมจริยธรรมแก่เด็กวัยอนุบาลในศูนย์เด็กบ้านรักแห่งสันติ PARENTS’ ROLES IN PROMOTING ETHICS OF PRESCHOOLERS IN BAN RAK HANG SANTI CHILD CARE CENTER

  ยุวดี สุวรรณศักดิ์ชัย, ศศิลักษ์ ขยันกิจ

  817-827

• การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษา THE DEVELOPMENT OF AN ACTIVITY PACKAGE TO PROMOTE CREATIVITY THINKING SKILLS FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

  เมริกา ตรรกวาทการ, ยศวีร์ สายฟ้า

  828-842

  • PDF